《汉魏晋五言诗三首》教案
◆ 教学目标
知识目标
1、 了解汉魏晋诗歌在继承发扬《诗经》、《楚辞》的艺术特点方面的成就。
2、 了解五言诗“指事造形，穷情写物”的特点，以及富于变化的句式特点。
3、 了解陶渊明诗在平淡朴实中见真情的语言风格。
能力目标
1、 培养学生以淡笔写浓情的能力。
2、 培养学生学以致用的能力。
情感目标
　　1、领悟陶渊明的田园情怀，学习他淡泊名利、洁身自好的高尚人格。
　　2、体会曹操惜才、爱才、求才若渴的领袖情怀，树立远大的志向。
◆教学重、难点
　　重点：
　　1、《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的销魂之情。
　　2、《短歌行》外在美和内心美的和谐统一。
　　3、《归园田居》悠然自得的心态。
　　难点：
　　了解三首诗分别用的叠字、铺叙和情景交融的艺术手法。
◆教学方法
　　1、点拨法。即抓住关键诗句进行点拨，以点代面。
　　2、诵读法。即通过反复诵读，逐步加深对诗意的理解，重点提示。
　　3、联系法。本课的练习设计精要，以练习题为纲，纲举目张。
　　4、教学时数：2课时。
◆教学步骤
　　第一课时
一、导语设计
　　同学们，假如横在牛郎织女间的不是一条又宽又深的天河，而是一条又清又浅的小河但他们仍只是可望而不可即的时候，你能想象得出他们的别离之恨吗？你们想象中的横戈跃马、驰骋沙场的俊美英雄会是怎样的一个形象呢？厌恶官场的陶渊明归隐田园后，有将是怎样的生活图景呢？今天，我们在一起学习有关的三首诗。
　　二、解题
　　1、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。是民歌体文人诗，艺术成就颇高，刘勰在《文心雕龙》中称它为"五言之冠冕"，钟嵘在《诗品》中称之为"惊心动魄，所谓几乎一字千金"。以后历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。
　　2、《归园田居》选自《陶渊明集》。其诗语言朴素平淡，着重表现诗人的超凡脱俗，希望挣脱名缰利锁，远离龌龊官场，回归清新自然的闲适之情。
　　三、研习课文
　　1、整体把握，理清思路
　　（1）学生初读两熟诗，消除文字障碍。
　　（2）内容与形式总理。