有24道题，约6090个字。

　　浙江省宁波市江北区2012-2013学年第一学期期末
　　九年级语文试卷
　　整理录入：青峰弦月
　　一、书写（4分）
　　本题根据全卷书写情况评分。请你往答题时努力做到书写正确、工整。
　　二、积累运用（24分）
　　1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）
　　又是一个学期渐近尾声。在语文的世界里，我们去北国观赏了那“红装素裹”的妖（ráo）（1）；在伏尔泰的墓前，我们倾听了雨果（ruì）（2）智的讲演；在杜小康的孤独里，我们喜看了鸭群（mì）（3）食成长；还有那黄泥冈上的斗智、杨修的早逝、范进的疯癫……还有曹雪芹精血（chéng）（4）聚的红楼故事……快哉，2012！
　　（1）▲（2）▲（3）▲（4）▲
　　2．填入下面横线处最合适的一项是（▲）。（3分）
　　这是在南塘河的历史街区初步愈合之后，我站在未开放的袁牧之故居门前，心中映出的画面。▲这座▲的江南宅邸，青砖小瓦马头墙，骄傲地▲着街区的天际线。
　　A．眺望沧海桑田主宰B．仰视饱经风霜主宰
　　C．眺望饱经风霜遮挡D．仰视沧海桑田遮挡
　　3．阅读下面一段文字，根据要求完成题目。（3分）
　　鸟叔的《江南Style》到底有多红？只能说，红到令人发指：在刚刚结束的中网男单决赛上，小德就为夺冠大跳“骑马舞”庆祝一番在视频网站YOUTUBE，《江南Style》在短短的86天内，点击率就突破4亿……
　　与此对比，短时间内获得世界认可的中国文化产品就屈指可数了。在模仿的思维心态下，使中国文化产品创新的意识和能力逐渐消失。在中国，流行文化难觅想象力和创造力。
　　（1）“”中应加上的标点是▲。（1分）
　　（2）修改画线的句子，使之表达正确。（2分）
　　4．古诗文默写。（（1）-（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（6分）
　　（1）万钟则不辩礼义而受之，▲！（孟子《鱼我所欲也》）
　　（2）▲，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
　　（3）运用典故，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达某种愿望或情感。如苏轼在《江城子•密州出猎》中运用“持节云中，何日遣冯唐”这一典故含蓄表达渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用“▲，▲”这一典故来表明诗人报效祖国的情感。
　　（4）古诗文中有很多与“笑”有关的名句，请写出连续的两句。
　　（5）古诗文中有很多与“愁”有关的名句，请写出连续的两句。
　　5．名著阅读。（4分）
　　（A）恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊晴白额虎来。那大虫望（A）猛一扑。那（A）不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那（A）一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
　　（1）本语段选自长篇小说《▲》。（1分）
　　（2）故事中的人物A是▲。（填写人名）（1分）
　　（3）人物A杀虎的原因是什么？请根据原著的阅读，简述相关情节。（2分）
　　6．综合性学习。（6分）
　　阅读下面材料，按要求答题。
　　材料一：据2011年全国国民阅读调查统计，2011年我国0-8周岁人群的人均课外图书阅读量为5．40本，比2010年的4．78本有所增加；9-13周岁人群的人均课外图书阅读量为7．24本，比2010年的6．32本增加了0．92本；14-17周岁人群的人均课外图书阅读量为10．68本，比2010年的9．99本要有所增加。（摘自中国出版网）
　　材料二：上午9点，市图书馆将在图书馆广场举办一场主题为“换换书，换换爱，我为图书找新家”的大型图书交换会，市民可以将需要交换的图书（二于书、闲置书籍）于活动前半小时送至活动现场登记处，换取“换旧卡”，凭卡参与图书交换活动，原则上一册交换一册。（摘自中国宁波网）
　　（1）阅读材料一，你有什么发现？请写出你的探究结果。（一个即可）（2分）
　　（2）阅读材料二，请你帮助市图书馆再设计一个专题活动，并简要说说设计理由。（4分）
　　①活动名称：▲
　　②设计理由：▲