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　　名人传练习（一）君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我陡然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气。
　　1、请你说说“我”是谁？具有怎样的性格特点？贝多芬，我行我素，不卑不亢。（用他洋洋得意的传述口吻、“背着手”“撞”的动作描写，写出贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度，表现了他刚武不屈、傲岸的气质，叛逆的性格）2、从这段叙述的话中，可以看出“我”和歌德对待皇亲国戚的态度有什么不同?你是如何看待他们的不同表现的？贝多芬没有行礼，却按了一按帽子，扣上外衣的纽扣，背着手，往最密的人群中撞去；而歌德站在路边上，深深地行礼。看法：其实，贝多芬、歌德当时的处境和社会地位不同，他们对待皇亲国戚的态度也不同。贝多芬满不在乎，表现了他的叛逆和不羁，歌德的恭敬，也并不是说他就是一个趋炎附势、见风使舵的人。3、文中两位名人，你更喜欢谁？为什么？示例一：贝多芬，因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。示例二：歌德，因为他待人温文有礼，懂得起码的处世之道。4、从全书看，主人公的伟大表现在哪些地方？（1）他是杰出的音乐家，用毕生精力创作了《欢乐颂》等不朽的音乐作品。（2）他有伟大的人格，爱自由、爱真理，不畏权贵。（3）他有崇高的英雄品格。一生屡遭不幸却奋斗不止，他造欢乐给予世界。（二）当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意地一片静默；这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。“欢乐”白天而降，包裹在非现实的宁静中间：（1）它用柔和的气息抚慰着痛苦；而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时，第一下的抚摩又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪”。当主题接着过渡到人身上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的情调。（2）慢慢地，“欢乐”抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏，浩浩荡荡的军队，男高音热烈急促的歌，在这些沸腾的乐章内，我们可以听到贝多芬的气息，他的呼吸，与他受着感应的呼喊的节奏，活现出他在田野间奔驰，作着他的乐曲，受着如醉如狂的激情鼓动，宛如大雷雨中的李尔老王。在战争的欢乐之后，是宗教的醉意；随后又是神圣的宴会，又是爱的兴奋。整个的人类向天张着手臂，大声疾呼着扑向“欢乐”，把它紧紧地搂在怀里。1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？对人类的爱、对上帝的敬畏之心，是“神明”的化身。2、文中画线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？描写细腻、传神，极富抒情色彩，把只可意会、难以言传的听觉通过可以触摸、可以感知的触觉表达出来，使抽象的音乐变得具体，形象地写出了音乐给人的作用，给痛苦者以慰藉。3、你如何理解划线（2）处“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。”这两个句子的内涵？“‘欢乐’抓住了生命”是指《欢乐颂》的音乐感，感动了听众哦、读者。“这是一种征服