人教课标版七年级语文下册
第五单元综合测试题
泗水县教研室　翟胜民　邮箱　zhaism@tom.com
学校____________　　　　　　班级_______________　　　　 姓名____________
题号 一 二 三 四 总分
得分

一．积累与运用（20分）
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字（3分）
A.忧心忡忡（　　　）　　　　　　　　迫不jí待 (　　)
B.白雪皑皑（　　　）　　　　　　　　zīzī不倦(　　　 )
C.怏怏不乐（　　　）　　　　　　　　梦mèi以求(　　)
2．选词填空。（4分）
　 (1)他站在一边不走了，嘴里念念有词，不停地( )着他们所受的种种苦难。(A抱怨 B．诉说)
　 (2)挪威国旗( )，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(A大摇大摆 B．耀武扬威)
　 (3)为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样( )，这样沮丧无聊。以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?(A．孤独 B．孤立无援)
　 (4)天色开始黑下来，寒风( )地呼啸着。(A．凄厉 B．凄凉)
3．写出下列带点的字所指代的人物（4分）
○1特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（　 ）
○2他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（　　　）
○3她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（　　　 ）
○4弃其杖，化为邓林。（　　 ）
4．根据例句，仿写句子。（2分）
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像 一样。
　 5．选出下列语句中加点词的解释没有结合句意的一项( )（1分）
　 A．阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉手，互相安慰。(空气中因烟尘形成的混浊现象)
　 B．只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过……像铁一般坚硬的冰雪荒原。(瘦弱)
　 C．刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。(吞食)
　 D．千万年来人迹未至，……的地球的南极点竟在极短的时间之内——被人发现。(人的足迹从未到过)
6．指出下列各句所用的表达方式。（2分）
　 A．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。(议论)
　 B．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。(叙述)
　 C．住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。(叙述)
　 D．愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。(抒情)
7．口语交际练习（3分）
　（1）把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：
(1)不变更原意；(2)人物、人称表达准确；(3)时间地点交待清楚合理。
　　小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
　　A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：