共22题，约4370字。答案扫描。

　　江苏省太仓市2012~2013学年第一学期期中教学质量调研测试
　　初三语文试卷
　　注意事项：
    1．本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。
    2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。
　　第一部分（26分）
　　1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
　　①qiè  ▲意②隔mó  ▲　③一ch6u  ▲莫展④登峰造jí  ▲
　　2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
    秋天的山色，没了夏时的黛青浓绿，变得班斓，变得多彩。绿叶渐渐少去，有的调落，有的枯萎，也有的一如即往地保持着绿意。火红的枫叶，被这秋的绚烂感染，燃烧着生命的激情，绽放着青春的色采。
　　3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
  ①关关雎鸠，▲。窈窕淑女，▲。（《诗经关雎》）
  ②▲，白露为霜。所谓伊人，▲。（《诗经蒹葭》）
  ③寡助之至，▲。多助之至，▲。（《孟子》）
  ④羌笛何须怨杨柳，▲。（王之涣《▲》）
  ⑤笛中闻折柳，▲。（李白《塞下曲六首》）
  ⑥衣带渐宽终不悔，▲。（柳永《凤栖梧》）
  ⑦▲，在乎山水之间也。（▲《醉翁亭记》）
  ⑧竹外桃花三两枝，▲。（苏轼《惠崇<春江晚景>》
　　4．阅读《格列佛游记》，完成下面的问题。（4分）
  ①为了在短时间内获得自由，格列佛用什么办法来讨好小人国的臣民们？
  ②在语言学校里，教授们就如何改进本国语言提出了怎样的计划？
　　5．阅读下面一段文字，概括出史铁生散文的四个特点。（4分）
　　翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色调和奇特的视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历。其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。
　　第二部分（44分）
　　阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成6—9题。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同？（2分）
      A． 猛浪若奔    B． 急湍甚箭
     虽乘奔御风（《三峡》）  素湍绿潭（《三峡》）
      C． 猿则百叫无绝   D． 窥谷忘反
     绝巘多生怪柏（《三峡》）  反归取之（《郑人买履》）
　　7．下列句子中哪一项加点字的用法没有变化？（2分）
      A．水皆缥碧，千丈见底
　　B．失期，法皆斩（《陈涉世家》）