黑龙江省哈尔滨四中2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题人教版

共16题，约6320字。
　　哈尔滨四中2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　天宫一号的太空生活
　　雷宇   宋丽芳
　　天宫一号的太空生活到底如何？
　　在孤独的旅行中，天宫一号也许会遇到一些“不速之客”——太空垃圾。
　　太空垃圾是围绕地球轨道的无用人造物体，小到人造卫星碎片、漆片、粉尘，大到整个火箭发动机。据统计，直径大于1厘米的空间碎片数量就超过了11万个。千万别小看这些零零碎碎的太空垃圾，由于它们和航天器之间的相对速度很大，一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此，即使轻微碰撞，也会造成航天器的重大损坏。
　　为了防止这些“不速之客”的伤害，天宫一号自身带有防护板，可以遮挡微小碎片对飞行器的撞击，而其自身2毫米～3毫米厚的金属外衣，也能起到很好的防护作用。
　　为了保护天宫一号在轨运行的安全性，科技工作者制定了专门的预警机制，并用黄、橙、红代表不同的预警等级。红色代表的危险级别最高，即有可能撞击到天宫一号的碎片。为了精确计算空间碎片出现的可能性，科技工作者还引入碰撞概率的概念。这一概念是空间碎片预警判断的参数与依据，表示的是碎片与天宫一号发生碰撞的概率。
　　天宫一号在太空飞行的每一天，科技人员都会进行碰撞概率的计算，看看那些散落在太空的“不速之客”有没有可能对天宫一号产生威胁。
　　初步计算的结果表明，天宫一号在轨运行的过程中，是不会遇到危险“访客”的。万一遇到危险，技术人员会在地面向天宫一号发出指令，改变其飞行轨道及速度，避开危险物后，再回到预定的轨道继续飞行。
　　中国航天科技集团公司五院载人航天总体部型号主管设计师李兴乾对航天员生活进行了揭秘。
　　“交会对接完成后，航天员可以从飞船中进入‘天宫’进行工作和实验，在‘天宫’里为航天员配备了体育锻炼设施和娱乐设施，笔记本电脑里事先会存储好航天员感兴趣的影音节目，从太空中甚至还可以往地球上发送电子邮件。”李兴乾介绍，“天宫一号舱体密封性很好，所携带的资源足以供应航天员工作和实验时的需要。”
　　天宫一号里有500余台大小设备，它们对于“天宫”的在轨运行和正常工作都十分关键，在太空中，这些设备一旦出现故障该怎么办？李兴乾说：“设计时已做了充分的地面试验，有的设备试验次数达万次以上，就是为了提高设备的可靠性。”
　　原来，研制人员经过大量试验，在参考同类设备实际飞行结果数据的基础上，针对各种可能出现的故障提前制定了几百种预案，从系统到分系统，到单机，各级、各层面上都做了备份，保证天宫一号各部件的正常运转。
　　“在一些关键设备的控制上，我们还设计了‘双保险’，比如无人期间设备自动控制，有人时还可以让航天员参与进行人工控制。”李兴乾补充道。
　　天宫一号目标飞行器中还有更加神秘的装置,使得在太空中可以向地面发送电子邮件。据介绍，天宫一号目标飞行器的人机界面完全是按照载人的状态来设计的。在未来的载人飞行中，航天员在太空中可以借助仪表控制器应用软件，与地面进行短信息编辑和收发电子邮件。
　　如果有一些比较重要的文字和图像资料需要在飞行器与地面之间进行交换，那么航天员可以通过电子邮件与地面进行信息交流。而这些界面与我们地面互联网的电子邮件系统一样智能，可以直接输入文字，并可以添加8兆以内的附件，传递大量数据信息。
　　(节选自《中国青年报》2011年9月30日)
　　1．下列关于“天宫一号”内容的表述，不符合原文意思的一项是（）
　　A．天宫一号一旦和太空中数量很多、并且相对速度很大的垃圾相碰就会造成重大损失。
　　B．天宫一号自身的金属外衣和自身所带有的防护板可以遮挡太空中大大小小的垃圾。
　　C．天宫一号里面设施完备，航天员除可进行工作和实验外，还可进行体育娱乐活动。
　　D．天宫一号里还配备有笔记本电脑，航天员可以借它在太空中往地球上发送电子邮件。
　　2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
　　A．为了使天宫一号在空中顺利运行，科技人员制定了用黄、橙、红作等级的预警机制。
　　B．科技人员引入了碰撞概率的概念，从而能够精确计算运行中空间碎片出现的可能性。
　　C．科研人员初步计算的结果表明，天宫一号在轨运行过程中绝不会遇到太空垃圾的撞击。
　　D．天宫一号里有500余台大小设备，携带资源足以供应航天员工作和实验时的需要。
　　3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
　　A．天宫一号运行时如遇危险，地面技术人员就会向其发出指令，从而避开危险物。
　　B．天宫一号的所有设备控制都设置了双保险，从而保证“天宫”正常运转和工作。
　　C．天宫一号里的设备都经过了大量试验，研制人员针对可能出现的故障提前制定了预案。
　　D．天宫一号目标飞行器装有神秘装置，将来航天员可借助它和地面进行资料交流。
　　二、古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成4—7题。
　　太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
　　5．下列各句中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是（   ）
　　例句：荆轲和而歌
　　A．又前而为歌
　　B．秦王惊，自引而起，绝袖
　　C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进
　　D．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人
　　6．与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（   ）
　　A．今日往而不反者，竖子也
　　B．孔子云：“何陋之有？”
　　C．不者，若属皆且为所虏
　　D．群臣侍殿上者，不得持尺兵
　　7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）至易水上，既祖，取道。
　　____________________________________________________________________________
　　（2）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
　　____________________________________________________________________________
　　（二）古代诗歌阅读（11分）
　　阅读下面这首宋词，完成8--9题。
　　蝶恋花①
　　陆游
　　桐叶晨飘蛩②夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘

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