约4560字。

　　高中语文选修《先秦诸子选读》讲学稿系列    课型： 新 授     主备人：甄宝华      审核人： 梁咏娟、蒋刘芳      时间：2013-5-15
　　课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读
　　《天下有道，丘不与易也》
　　年级： 高二（  ）班    学生姓名：          学号：        组名：       
　　教学目标：
　　1、重点学习“子路问津”“子路从而后”两则选文；2、领会孔子勇于担当社会道义的精神；
　　3、对比分析孔子与长沮、桀溺、荷(hè)蓧(diào)丈人两类人物，鉴赏“子路问津”“子路从而后”两段文字。
　　4、学习和掌握加点的重点词汇：问津   辟人之士  遇丈人，以杖荷蓧     明日，子路行以告
　　请同学们阅读课本P1-P7，了解先秦诸子概说： 
　　先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作。能文能武，博学多才的新士人有独立的人格，按自己的意思著书立说或者发表言论，成为不同阶级和阶层的思想代表。由此出现了“百花齐放，百家争鸣”的繁荣局面。先秦诸子包括儒、道、法、墨、名、阴阳等。
　　一、儒家
　　儒家是由孔子开创。儒家思想是中国封建统治的思想。儒家传统经典即六经或六艺，即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。儒家代表人物有孔子、孟子、荀子。
　　1、孔子（前551~前479年），名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创造者。世界四大文化名人之一。
　　孔子思想的核心是礼(是可忍,孰不可忍也?)，理想人格的核心是仁(克己复礼)，他主张中庸之道，反对“过”与“不及”。确立了“君君臣臣父父子子”影响我国古代社会和文化的制度。 
　　2、孟子（前372~前289年），是战国中期儒家学派的又一位重要学者。
　　思想要点：一、张扬性善说（人都有恻隐、羞恶、辞让、是非之心）。二、宣扬民本思想。三、提倡仁政。
　　3、荀子（前313~前230年），是先秦最后一位儒学大师。他提出了人能依据礼义征服自然的思想。认为人的是邪恶的——性恶论，所以弘扬“克己复礼”的思想。并试图把伦理道德规范落实到法制当中。
　　二、墨家
　　墨家是由墨子所创立的学派，在战国初期，墨家与儒家之学并称为显学。
　　墨子（前468~前376年），相传为战国时期宋国人。他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家。他主张“非攻”（反对掠夺性战争）“兼爱”“尚贤”“明鬼”等。
　　三、道家
　　道家是由老子所创立的学派。这一学派的代表人物是老子和庄子。
　　1、老子，李耳，字聃，春秋末年楚国人，曾做过周守藏室官员。
　　老子的思想核心是“道”。“道”是宇宙中的终极存在，是一种有规律性的东西。并形成了对立统一的辨证宇宙观，认为万事万物的形成发展不受超自然的意志支配。提出“无为而治”“小国寡民” 的社会观。提出“为而不有”“至公无私”“致虚守静”“柔弱胜刚强”人生观。
　　2、庄子是战国中期道家学派的另一位巨擘，大约和孟子同时或稍后。
　　主张人要以道为师，随顺造化。这种思想是基于对社会人生的同情和关怀。感慨世人“皆知有用之用，而莫知无用之用”。
　　庄子继承和发展老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。