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　　2013年安徽省中考
　　语文考纲解析与命题趋势

　　曾几何时，面对中考，心中也曾茫然。叹“无高山大野可登览以自广”, 恨不能“恣观终南、嵩、华之高”，真就是：
　　“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。
　　中考，你的笛音到底是什么节奏？我们怎样才能踩准你的旋律跳出飘逸洒脱的舞步？
　　我们在漫漫而修远的征途中上下求索，我们在提升素质的工程中内外修为。
　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
　　如何应对？
　　在座的老师们，每个人都有自己的独门利器。从理念到方法，从内涵到外延，汲取，消化，实践，创新。不躲不绕，攻坚克难，据我所知，不少老师，在中考的丛林中，已经踩出了一条自己的小径，也练就了自己的深厚内功。看看各位凝神静气，一脸的冷峻，这就是内功深厚的标志！
　　如何以最短的时间变普通为优秀，变优秀为卓越？“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！”真想一转身就能握紧中考的手，能够：
　　“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
　　仔细想来，我们确实经历了王国维所说的“三境界”。

　　一、考纲解析
　　1.考纲的依据
　　①《全日制义务教育语文课程标准》
　　②《安徽省基础教育课程改革试验区2005年初中毕业和高中招生制度改革方案》
　　③《2013年安徽省初中毕业学业考试纲要》——课程标准的具体化
　　2.考纲的主要内容
　　（一）编写说明
　　（二）考试性质与目标
　　（三）考试内容和要求
　　（四）例证性试题
　　（五）考试形式和试卷结构
　　（六）附录：优秀诗文篇目和课外读物书目
　　3、考试的性质与目标
　　安徽省初中毕业学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查我省初中学生在语文科学习方面所达到的水平，考试结果既是学生的毕业成绩，也作为高中阶段学校录取新生的主要依据。
　　语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考查学生的语文学养。包括语言文化积累、识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、综合实践能力。在考查学生语文知识和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能，注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣。
　　4、安徽省中考语文试卷的结构（见PPT）
　　第一部分：语文积累与运用
　　第七条：准确默写推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。
　　第八条：知道本考纲规定的课外读物的基本内容和相关常识。
　　其他的没有什么变化。其实第七第八两条也没变，但推荐的篇目里有五篇不列入2013年中考考试范围，（两篇文言：《生于忧患，死于安乐》、《记承天寺夜游》；三首古诗：《蒹葭》、《早春呈水部张十八员外》、《观刈麦》）
　　课外阅读篇目中，原先的《伊索寓言》和《格列佛游记》换成了《骆驼祥子》和《鲁宾孙漂流记》，所以，在这里提一下。