约5840字。

　　审题全面与准确 立意稳妥与深刻
　　——比喻性材料审题与立意训练（学案）
　　学习目标:1.了解新材料作文题目以及比喻性材料题目的特点。
　　2.掌握比喻性材料审题全面与准确，稳妥立意的方法。
　　3.在立意稳妥的基础上，找准角度，力求立意的深刻。
　　一、了解新材料作文题目以及比喻性材料题目的特点。
　　（2012广东高考作文题）阅读下面的文字，根据要求作文。
　　醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章
　　要求：1、自选角度，自拟题目，自定文体；2、不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。
　　所谓新材料作文，就是一种只给材料不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。
　　材料的类型有事实性（客观事实、比喻类）材料、观点材料、 图画图片类等。
　　二、掌握比喻性材料审题全面与准确，稳妥立意的方法。
　　例1：阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。 他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。”
　　根据你对材料的理解，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
　　第一步：概括材料大意。（人物 事情 起因 经过 发展 结局）
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　　第二步：找到材料里含有比喻义的关键词。
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　　第三步：还原到我们丰富多彩的生活人生、现实社会