文  言  文  翻  译<br>
东台市唐洋中学  何海波<br>
一、教学目的<br>
让学生学会翻译浅易的文言文<br>
二、教学重点难点<br>
翻译“五”字的体悟及尝试<br>
三、教学方法<br>
学生体悟 、学生总结、训练巩固<br>
四、教学时数<br>
一课时<br>
五、教学程序<br>
（一）　　导语<br>
师：文言文翻译难不难？<br>
生：难<br>
师：今天赠大家五个字，以期大家在文言翻译上有所突破。<br>
留、增、换、补、调、删（板书）<br>
师：师父领进门，修行在各人。请大家对照文白对译材料体悟这五个字，体悟文言文如何翻译。<br>
（二）出示材料<br>
一       屠      晚     归，  担     中  <br>
一个    屠夫    晚上    回家，担子  里的 <br>
肉       尽，    <br>
肉      卖完了，<br>
止      有        剩           骨。<br>
只      有      剩余的        骨头。<br>
乃      悟        前      狼       假         <br>
才    明白     前面的     狼     假装      <br>
寐，<br>
睡觉，<br>
盖             以           诱         敌。  <br>
原来是      用这种办法     诱惑       敌人。<br>