二、隐喻类话题作文
【话题精选】
1. 阅读寓言诗《鸟的评说》，完成文后题目
麻雀说燕子 /　是怕冷的懦夫
燕子说黄鹂 /　徒有一身美丽的装束
黄鹂说百灵 /　声音悦耳动机不纯
百灵说最无原则的 /　要算那鹦鹉
鹦鹉说喜鹊　/　生就一副奴颜媚骨
喜鹊说苍鹰好高骛远 /　苍鹰说麻雀寸光鼠目
根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
【话题精析】
《鸟的评说》这首寓言诗，包含着深刻的含义，而从不同的角度，又可以开掘出不同的立意。当然首先要读懂寓言诗的喻征意义。
【佳作选萃】
换一种眼光（满分）
江苏考生
这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢，成为这一怪圈的完成者――它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到谁压在谁的上面吗？
人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得“懦夫”与“勇士”、“好高骛远”与“脚踏实地”的区别，人类却懂得；于是，凡事便总要问“谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？”遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。我于是要说：“来！换一种眼光。”
很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉中犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了“尺有所短，寸有所长”的古训，这是其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观事实，而不同的人在不同的立场、角度上却会作出截然不同的评价。好比苍鹰，喜鹊觉得它“好高骛远”，也许苍鹰自己，或者许多别的人，恰恰以为这是勇气与力量的体现。
如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这种情况便不同了：怪圈被打破，鸟类将成为由各个赋有个性的个体完善融合而成的整体。
以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光，而总是以某种思维定势来评判谁是谁非，在看别人和看自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身，对别人及对社会的正确认识。再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了。
所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观；这样，鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在对主、客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生活。
【佳作选萃】
由《鸟的评说》想到的
（陕西考生）
有这样一个寓言，意味隽永，让人回味无穷。他讲的是一群鸟儿互相指责批评的故事。比如在鹦鹉的眼里，喜鹊是奴颜媚骨，在百灵看来，鹦鹉又是人云亦云，如此等待，不一而足。也许这些鸟儿眼中，孔雀也有缺点，就是尾巴太美。