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各位评委大家好，今天我说课的题目是《我有一个梦想》
第一部分说教材
一、课文简介：
1862年9月22日美国总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，美国黑奴在法律上获得自由，但一百多年后，20世纪50到60年代的种族歧视和种族压迫依然严重，在这种情况下美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁路德就是其中最杰出的领袖，1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，他发表了这次举世闻名的演讲。
作者从一百多年前林肯解放黑奴宣言讲起，讲到黑人生活的现状，这次盛大的游行原因。紧接着，作者提醒美国政府，现在正是兑现诺言的最佳时机，改善黑人的生存危机已经到了刻不容缓的时候。但另一方面，作者也反过来提醒黑人同胞，反对以暴制暴。接下来，作者讲述了黑人民权运动的目标。最后一部分是全文的高潮，作者连用六个我梦想有一天，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最强烈的梦想。
这篇演讲词之所以感人，是因为它饱含激情。在演讲词的自里行间无不充满着作者悲愤而热烈的情感，正因为作者饱含激情，使得演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。
二、教学目标：
知识目标
1.积累词语,掌握课文中出现的一些生字词或者重要的字词。
2.了解演讲的背景及主要内容。
3.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。
能力目标
1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。
2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。训练朗读，提高朗读能力。
德育目标
1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
三、教学重点：
1. 体悟马丁•路德•金的崇高精神。
2.比喻、排比等修辞手法的运用。