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　　2012年中考语文专题复习——连词成（句）段
　　一、【考纲解读】
　　1、考纲要求
　　①正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。
　　②仿写句子，变换句式。
　　③能根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞手法。
　　2、命题规律
　　2011年广东语文课改区中考对联词成句作出了新的调整，题目按特定的要求联词成句，所提供的词语主要出自课文内，而且还有进一步的要求：一是选用指定的关联词语或者修辞方法；二是内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人的性格，描写行为动作，阐述观点等。
　　二、【备考策略】
　　1、日积月累，分步蚕食。
　　词语是语文最基础的建筑材料，积累和理解常用词汇（含成语）不能松懈。平时学习每课必积累、抄录重要词语；复习期间每天抽一定时间分散循环记忆。
　　2、天天运用，稳步提高。
　　造句训练不能荒废，根据平时的积累天天进行。熟能生巧地口头和书面训练不仅有利于这类题型，也必将大大改善学生口头和书面表达能力。
　　3、明确要求，正确造句。
　　近几年造句的考题都是提供五个左右的词语（至少含一个成语），多为动词、形容词和名词。要求至少用上其中两个词语“写一段连贯的话”，应注意以下几点：
　　（1）准确理解词语是造句的前提。
　　从阅卷情况看，有的考生选择了三个以上的词语造句，结果犯错的机率更大。所以，从给定的词语中选取最为熟悉的两个即可。要正确把握词语的含义（含基本义、引申义、比喻义）、词语的色彩（褒义、贬义、中性等感情色彩；书面语、口头语、科学用语、专门用语等语体色彩）、词语的搭配习惯等，才能恰当地遣词造句。
　　如：2010年中考题5要求用“扬鞭策马、倔强、海阔天空、坚韧”几个词语造句，有考生写了如下几个句子。
　　①做人不要太倔强，要随和；坚韧的石头再硬，也有更强大的东西制服它。
　　②海阔天空的森林里是不适合扬鞭策马的。
　　③他拿着坚韧的马鞭，在海阔天空下扬鞭策马。
　　【点评】句①对“坚韧”的含义、感情色彩与搭配把握不准，“坚韧”本义是“坚固而有韧性”，多用于褒义，修饰石头不妥当，且整个句子有消极意味。
　　句②中对“海阔天空”几乎不理解，“海阔天空”形容空间广阔，或比喻心胸开阔，无拘无束，修饰森林是不合适的。
　　句③误解了“坚韧”与“海阔天空”的基本义，造成失误。
　　（2）保持句子的统一和连贯性是遣词造句的基本要求。
　　句子的统一性和连贯性是相辅相成的，最简单的解释是，意思完整、主次分明、前后连贯。从语义上看，句子各部分应该是紧密联系在一起，表达一个集中的、相对完整的意思；从语法角度来看，正确的句子应该结构严谨、关系一致、语序正确；从修辞角度来看，好的句子应该中心突出、逻辑性强、准确简练。
　　在2009年阅卷过程中，老师要求用“寂寥、肆虐、毫无畏惧、凝聚、殊死、未必”等词语造句，有考生写了如下答案：
　　①在昏暗的傍晚，他独自一人在寂寥得（的）林间散步，在雷雨交击时，我毫无畏惧，依然在林间欣赏那宁静的生活。
　　②安静的夜里，月光在天上寂寥凡间的大地，毫无畏惧的月光与大地凝聚在一起。
　　③四川汶川大地震，无数生命在危险中，这时候，警察叔叔你却伟大着，毫无畏惧地伸出无私奉献的身躯，并且把毕生的心血都凝聚在这个大地震中。
　　【点评】句①中前一分句叙述“他”的活动，后一分句又叙述“我”的表现，两句情境相差甚远，没有连贯起来，且有错别字；句末“欣赏”与“生活”不能搭配。
　　句②中不仅没有理解“寂寥”一词的含义，误用形容词作了谓语，而且还误用“毫无畏惧”修饰“月光”，造成语义混乱。
　　句③中描述警察叔叔的行为也明显欠妥，如“伟大着”“伸出”“身躯”，“心血都凝聚在这个大地震中”等搭配令人费解。
　　（3）审准题意，按照要求合理造句。
　　从2011年起，造句比前几年要求更高，限制更多了，不仅限定备选词语、造句内容、还有限定修辞手法和关联词语的。所以，必须先弄清楚命题人的考查意图，才能“在限定的场地里跑马”。
　　【例1】从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）
　　A组：干净利落深恶痛疾看风使舵刮目相看拘谨执拗
　　B组：不但……而且……虽然……但是……
　　【解析】这道题目题干有四个明确的限制，一是至少两个备选词语，二是从给定的递进关系和转折关系关联词中至少选用一组关联词语，三是内容为描写某人性格，四是篇幅为80字以内。评卷老师就是从以上四个方面衡量考生答题情况的。