约47980个字。

　　2013年全国各地中考语文试题——文言文阅读汇编
　　2013 年广州市初
　　三、（4 小题，15分）阅读下面的文段，完成9～11题。（10分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A．手自笔录虽人有百手
　　B.又患无硕师名人与游故患有所不辞也C.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也
　　D.不知口体之奉不若人也若为佣耕10.把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（4 分）
　　11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。
　　2013年北京市高级
　　四、文言文阅读（共9分）
　　阅读《核舟记》（节选），完成第12-14题
　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因
　　势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，
　　共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，
　　水波不兴”，石青糁之。
　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡
　　右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现
　　左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神
　　情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
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　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、
　　题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪
　　矣哉！
　　12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

　　（1）中峨冠而多髯者为东坡峨：
　　（2）其两膝相比者比：
　　13．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
　　矫首昂视，神情与苏，黄不属。翻译：
　　14．下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，
　　后两空用自己的话回答）（4分）
　　核舟简介
　　这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“①”的桃核，
　　雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“②”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中
　　间部分有箬竹叶做成的船篷、③、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻
　　者④。