本教案分两个课时，约1812个字。
21．与朱元思书

-------深圳市龙华中英文实验学校：孙家祥

知识与能力：
1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。
　　2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。
过程与方法：
通过指导朗读、启发想象等方式引导学生自读，初步培养学生的审美能力。
情感、态度与价值观：
　　领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
教学重点、难点：
1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。
　　2．帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。
教学时间：二课时

教学过程

一、导入新课
　　师：同学们，我们可爱的祖国历史悠久，地大物博，名山秀水，数不胜数。同学们，你们知道哪些著名的景观?
　　(学生讨论回答。)
　　师：同学们知道的还真不少，今天老师给大家带来一段拍摄于浙江富春江的风景片。下面就请大家一起欣赏。要求看完后说出自己的感受。
　　(学生讨论回答。)
　　师：富春江的景色用一个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后，情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章《与朱元思书》。这节课就让我们一起来学习这篇文章。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
先请同学们听读课文，听读时注意字词的读音，分清句子的停顿。
二、教学第一自然段
　　1．教师范读后讲解：①风烟：指烟雾。②共色：同样的颜色。③俱：都。④许’：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。⑤独绝：独一无二；绝，到了极点。⑥从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。
　　2．小结：以上是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。