共29张，讲了仿用句式的考纲要求，高考类型，做仿写题的解题关键、原则和步骤。思路清晰，例题新颖，面面俱到。文字材料约3840字。

　　教学目标：
　　1、了解考试大纲和考试说明对此项考点的要求。 
　　2、了解高考仿写试题的类型。
　　3、通过分析高考试题寻求规律，掌握仿写题的解题关键、原则和步骤。
　　4、提高学生的语言素养和鉴赏能力。
　　教学重点：
　　1、通过分析高考试题寻求规律，掌握仿写题的解题关键、原则和步骤。
　　2、提高学生的语言素养和鉴赏能力。
　　3、培养学生的综合表达能力。
　　教学方法:讲练结合   注重积累
　　课时时间:1课时
　　教学过程及内容:
　　一、导语：
　　《交友铭》友不在多，知心就行。貌不在美，心灵则灵。斯是好友，唯吾真情。遇难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水。” 这篇文章因为采用了仿写形式增加了无限魅力。而“仿用句式”近几年倍受命题者青睐，成为高考试卷中一道亮丽的风景，成为语文园地里一枝散发着独特芬芳的花朵。今天就让我们靠近她嗅取她的芬芳，领略她的美丽。
　　 （灯片显示）仿用句式——戴着镣铐的舞蹈
　　二、学习目标
　　 （灯片显示）
　　1、明确考试大纲对此项考点的要求；
　　2、掌握仿写题的解题关键、原则和步骤；
　　3、培养阅读分析能力、语言表达运用能力和模仿创造能力。
　　三、考点阐释
　　 （灯片显示）
　　●明确概念：句子的“仿用”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
　　●能力考查：考查考生的阅读分析能力、按照具体要求进行语言表达运用和模仿创造能力。
　　●能力层级： D级
　　●命题特点：①考查概率相对较高。
　　②综合各点能力较强。
　　③关注社会程度较深。
　　●高考题型：1、嵌入式仿写           2、命题式仿写
　　3、续写式仿写           4、开放式仿写
　　5、诗歌式仿写
　　四、仿写题型及解题方法
　　 （灯片显示）
　　（一）续写式
　　续写式特点：在所供材的末尾留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。
　　例1：（2012重庆卷）请在下面横线处补上恰当的