共21小题，约5720字。

　　试卷类型：B
　　汕头市2012~2013学年度普通高中教学质量监测高一语文
　　本试卷共8页，21小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
　　2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
　　5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、本大题5小题，每小题共15分
　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
　　A.蹙缩/撮合悭吝/铿锵脖颈/长颈鹿
　　B.纶巾/冠军蚊蚋/口讷更深/不更事
　　C.驯熟/殉节银镯/蜀国新正/正经人
　　D.险峻/郡守凝噎/懿旨间或/不间断
　　2.下列句子中的括号应依次填上一些词语，正确的一项是
　　这个单元的议论文作者，他们或思索日常生活(      )的丰富含义，或追问心灵(      )的原因，或(      )国家发展的方略，或(      )美的存在。
　　A.蕴藏　迷惘　探究　找寻
　　B.隐藏　迷茫　探究　找寻
　　C.蕴藏　迷茫　找寻　探究
　　D.隐藏　迷惘　探究　发现
　　3.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
　　《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔造者的匠心。《红楼梦》是一条天造地设的江流，我们看到了它的波澜。虽然，它没有金鼓大作的场面、兵血交飞的情景，但是，它不是平淡无奇的。它和传奇式的作品分道扬镳，以独特的形式安排情节，而又注重在日常生活的描写中，体现生活的波涛发展。
　　A.富丽堂皇
　　B.缔造
　　C.平淡无奇
　　D.分道扬镳
　　4.下列句子中，没有语病的一项是
　　A.大概因为忙于生计，给朋友写信的事也就少了，但对朋友的来信我还是一样翘首云天，希望它们常常给我呈现温情和欣慰。
　　B.没有人知道，当他打开一扇门时，会有什么在等待着他，虽然那是他最熟悉的房子。
　　C.复制品的展示有可能提高而不是消减人们对真正艺术的崇敬，并鼓励人们走出家门，到博物馆和画廊去。
　　D.人们正在梦寐以求地渴望实现四个现代化，20世纪80年代的第一个春节也即将来临，却还要坐瓦特和史蒂芬时代的闷罐子车。
　　5.把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
　　①肯定了这一点，亦即悟出了一点为人之道。
　　②此外，确定情真与否较之与人亲善更难。
　　③诚然，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少表达出一团和气。
　　④待人接物，立身处世，此为最上乘，也最合逻辑之一法。
　　⑤假如一定要把真诚与和气弄个径渭分明，那么人世间逢场作戏的人情味胜于令人不快的真情。
　　⑥而且待人接物之间友善热情本身即为至理。
　　A.⑤①③②⑥
　　B.④①③⑤⑥②
　　C.③⑤⑥②④①
　　D.③⑤②⑥①④
　　二、本大题7小题，共35分
　　(一)阅读《论语》一文，完成6~9小题(12分)
　　有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
　　子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
　　子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
　　孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”
　　颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
　　樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知，子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”
　　子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
　　子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”
　　子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
　　子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
　　6.对下列加点词语解释不正确的一项是(3分)
　　A.知者乐水 乐：喜爱。
　　B.举直错诸枉 举：选拔。
　　C.有耻且格 格：归顺。
　　D.不以礼节之，亦不可行也 礼节：仪式，也指人们的道德规范。
　　7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是(3分)
　　A.①知和而和  ②人而不仁，如礼何？
　　B.①先王之道　  ②道之以政
　　C.①斯为美  ②克己复礼为仁
　　D.①道之以德  ②有杀身以成仁
　　8.下列句子中，句式特点不同于其它三项的是(3分)
　　A.齐之以刑
　　B.仁者乐山
　　C.勇者不惧
　　D.己欲立而立人
　　9.下列对句子意思理解有误的一项是(3分)
　　A.“不知言，无以知人也。”意为“不听取别人的话语，就不能真正了解他。”
　　B.“能近取譬，可谓仁之方也已。”意为“凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。”
　　C.“一日克己复礼，天下归仁焉。”意为“一旦这样做了，天下的一切就都归于仁了。”
　　D.“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”意为“那些有志向、有仁德的人，没有为了谋求生存而损害仁德的，只有献出自己的生命来成就仁德的。”
　　(二)阅读《劝学》一文，完成问题。
　　劝学
　　君子曰：学不可以已。
　　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
　　10.将下列句子翻译为现代汉语。(10分) 
　　(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(3分)
　　(2)登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。(4分)
　　(3)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(3分)
　　11.阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)
　　沁园春•长沙
　　毛泽东
　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
　　携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
　　(1)这首词的语言极富表现力，试分析上阕句中加点字的作用。(3分)
　　(2)本词的秋景具有怎样的特色？为什么？(4分)
　　12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分，每句1分)
　　(1)                  ，。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
　　(2)                    ，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
　　(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；，。
　　(4)况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
　　三、本大题4小题，共15分。
　　阅读下面散文，完成13~15小题。
　　让生命在每一刻都说出得体的话
　　张丽钧
　　很好的秋日阳光，空气中弥散着迟开花朵的芬芳。我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩把童车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她竟追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑——一个仙子般的小姑娘。“阿姨