共2份。

　　语文版必修二单元检测试卷1
　　一、基础知识(15分，每小题3分)
　　1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是 (　　)
　　A．书箧　楔子　提纲挈领　窃窃私语
　　B．荟萃　淬火　鞠躬尽瘁　猝不及防
　　C．匮乏　馈赠　溃不成军　功亏一篑
　　D．体恤　勖勉　酗酒滋事　面面相觑
　　解析　C项都读kuì。A项“楔”读“xiē”，其余都读“qiè”。B项“猝”读“cù”，其余都读“cuì”。D项“觑”读“qù”，其余都读“xù”。
　　答案　C
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是   (　　)
　　A．立竿见影　无尚光荣　漠然处之　怨天尤人
　　B．振聋发聩　弥天大谎　委曲求全　省吃俭用
　　C．人事沧桑　坐收鱼利　屡见不鲜　金榜题名
　　D．与时俱进　自负盈亏　耳熟能详　欢渡良宵
　　解析　A项尚—上。C项鱼—渔。D项渡—度。
　　答案　B
　　3．下列各项中，标点符号使用正确的一项是   (　　)
　　A．在当前的社会转型中，一方面生产力飞速发展、经济潜力被不断发掘，另一方面原有的制度每每缺乏活力、渐趋僵化。
　　B．有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。
　　C．我厌倦了现在的生活，我开始醒悟，开始反思。我渴望回到我以前的生活状态——说自己想说的话，做自己想做的事。
　　D．郑板桥任潍县知县(今潍坊)有七年时间。当时潍县发生了百年不遇的大旱，他果断采取措施，开仓赈灾，救济灾民。
　　解析　A项顿号都改为逗号，“发掘”后的逗号改为分号。B项分号应改为句号。D项括号及括号中的内容应在“知县”前。
　　答案　C
　　4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是    (　　)
　　①建设文明寝室，首先要________文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
　　②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民________、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。
　　③培养公民的法制观念是一个长期过程，________从学生时代就进行法制教育，________能起到潜移默化的作用。
　　A．确定　前仆后继　只有/才
　　B．决定　前仆后继　只要/就
　　C．确定　前赴后继　只有/才
　　D．决定　前赴后继　只要/就
　　解析　 ①句中“确定”意为“明确而肯定”，“决定”意为“对如何行动做出主张”，根据与后文“量化指标”的搭配，只能用“确定”。②句中根据上文“无数英雄儿女献出了生命”，只能选“前仆后继”。③句中前后句之间的关系应为必要条件，所以选“只有/才”。
　　答案　A
　　5．下列各句中，没有语病的一项是  (　　)
　　A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
　　B．政府执法部门的各种罚款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
　　C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
　　D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看做违反纪律的行为已经得到纠正。
　　解析　A项搭配不当，“事实是说明”，“对偏见的最好说明”表意不明。B项主语承前省略不当，第一个分句主语是“各种罚款”，后两个分句依次承前主语陈述，显然不搭配，可把“的”删除，这样全句主语则是“政府执法部门”，“经费来源只能来自国家财政拨款”句式杂糅。D项主谓不搭配，“行为”不能“纠正”(“纠正”的对象是缺点、错误)。
　　答案　C
　　二、阅读鉴赏(43分)
　　(一)阅读下面一段文字，回答6～8题。(10分)
　　鲁迅发表在《新青年》上的，另外几篇小说：《孔乙己》《药》《一件小事》《风波》……我们从文章风格的发展上看，他是比
　　……
　　语文版必修二单元检测试卷2
　　一、基础知识(15分，每小题3分)
　　1．下列加点字的注音，全都正确的一项是 (　　)
　　A．秋暝(míng)   祠堂(chí)
　　竹喧(xuān)   渔舟(yú)
　　B．鹧鸪(zhè gū)   浣女(huán)
　　猿啸(xiào)   渚清(zhǔ)
　　C．霜鬓(bīn)   潦倒 (liáo)
　　黄鹂(lí)   锦瑟(sè)
　　D．杜鹃(juān)   沧海(cāng)
　　惘然(wǎng)   伯仲(bó)
　　解析　A项“祠”读“cí”。B项“浣”读“huàn”。C项“鬓”读“bìn”。
　　答案　D
　　2．下列各组词语中，只有一个错别字的一项是 (　　)
　　A．秋暝　暄闹　寒喧　鹧鸪
　　B．沙渚　沧海　浣纱　惘然
　　C．雨霁　鬓毛　斑白　水乳交溶
　　D．含蓄　萧索　吟咏　俊逸
　　解析　A项暄—喧，喧—暄。B、D两项，无误。C项溶—融。
　　答案　C
　　3．下列诗句中，加点词的古今意义不同的一项是 (　　)
　　A．千载谁堪伯仲间  B．山围故国周遭在
　　C．沧海月明珠有泪  D．塞上长城空自许
　　解析　B项“故国”古义：过去的都城。今义：原来的国家。
　　答案　B
　　4．下列诗句的节拍，划分有误的一项是 (　　)
　　A．无边/落木/萧萧/下，不尽长/江/滚滚/来。
　　B．明月/松间/照，清泉/石上/流。
　　C．万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。
　　D．丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。
　　解析　A项应为“不尽/长江/滚滚/来”。
　　答案　A
　　5．下列诗句描写了时令特点，按四时顺序来排列，正确的一项是 (　　)
　　①千山鸟飞绝，万径人踪灭　②看万山红遍，层林尽染　③沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风　④荷风送香气，竹露滴清响
　　A．②④③①   B．③①②④
　　C．②①④③   D．③④②①
　　解析　按春、夏、秋、冬的顺序。
　　答案　D
　　二、阅读与鉴赏(57分)
　　(一)阅读下面的文字，完成6～8题。(9分)
　　诗人的孤寂
　　朱光潜
　　心灵有时可互相渗透，也有时不可互相渗透。在可互相渗透时，就可以默然相喻；在不可渗透时，隔着一层肉就如隔着一层壁。惠子问庄子：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子反问惠子：“子非我，安知我不知鱼之乐？”谈到彻底了解时，人们都是隔着星宿住的。长电波和短电波都不能替他们传达消息。