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2005年中考复习讲义
　　　　　　　　　　　　　　　―――句式变换、句义理解
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 南京江宁区丹阳中学　　　孙振坤
知识要点萃聚
　　常见的句式变换形式有：主动句与被动句的变换；肯定句与否定句的变换；四种语气句的变换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句(重点是陈述句与反问句的变换)；长句和短句的变换；一般次序与特殊次序的变换等。下面就几种常见的句式变换作简要说明：
　　第一，主动句与被动句的变换
　　主语是动作的发出者(施动者)的句子叫主动句；主语是动作的接受者(受动者)的句子叫被动句。在语言的实际运用中，用主动句还是用被动句往往要受语言环境的制约。这种制约，在复句里表现得比较明显。连贯持续的叙述复句，一般说来，只要有可能，各分句总要采用相同的叙述角度，使前后主语保持一致，使叙述的重点突出、语意连贯、语气顺畅。因此，主动句和被动句总是配合起来，交替使用。
　　第二，肯定句和否定句的变换
　　肯定句与否定句的互换不能改变原意。须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定。由于句式的不同，语意的轻重也不同，其轻重情况用符号表示：否定句<肯定句<双重否定句。
　　第三，陈述句与反问句的变换
　　反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。陈述句“中国人死都不怕，更不怕困难。”改成反问句“中国人死都不怕，还怕困难吗?”语气更肯定，感情更强烈。
　　第四，常式句和变式句的变换
　　常式句是正常语序的句子，变式句是句子成分倒装的句子。常见的变式有；主谓倒装、状语提前、定语后置三种。
　　不论哪种句式的转换都要注意：①不能改变原句的基本意思；②不能混淆句式分类的界限；③不能只看形式，要体会语意，把握语境。
　　句义理解是指能准确理解和分析句子在具体语境中的意义、作用等。

典型例题精讲
(例1)　下面的分析中不正确的一项是(　　)
①红豆生南国　　②春来发几枝　　　③愿君多采撷　　④此物最相思
A．①句是陈述句(表示陈述语气，单纯明快)。
B．②句是疑问句(一声轻问，意味深长)。
C．③句是感叹句(遥寄请求之意，语言恳切)。
D．④句是感叹句(表感叹语气，情深意切)。
本题考查学生辨析句式揣摩语气的能力。答案是C项。③句中“愿”表示请求、希望之意，故全句是祈使句。
　　(例2)　下列句子句式变换后改变了原意的一项是(　　)
　　A．这道题不难做。
　　改为肯定句：这道题容易做。
　　B．我被一阵哭声惊醒了。
　　改为主动句：一阵哭声惊醒了我。
　　C．难道孔乙己不是站着喝酒而穿长衫的唯一的人吗?
　　改为陈述句：孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
　　D．这个班的同学都会游泳。
　　改为双重否定句：这个班的同学都不会游泳。
　　此题考查学生对各种句式特点的理解及其转换方法的掌握情况。A项必须明了否定句变肯定句的方法是去掉否定词，将谓语中心词换成与它意思相对或相反的词语，该项没有改变原意。B项必须明了被动句与主动句的区别在于“施事者”(即动作的发出者)和受事者(即动作的接受者)在句中主语位置的互易，然后在适当部位加“被”字，该句没有改变原意。C项必须明了二者互变的要求，反问句变陈述句必须变成肯定的陈述句，否则语意就会改变。D项肯定句变双重否定句，在谓语中心词前加表双重否定的词语，而此句只有一个否定词，