（沪教版）《唯一的听众》教案

共2教时，约2300字。
　　唯一的听众
　　上海市西南模范中学 吴菁
　　教学目标：1、落实朗读目标，把握基调“敬佩、感激”。
　　2、重音、调号、停顿、语音、语速
　　教学重点：理解内容、领会中心，把握文章中“我”和“老人”的思想性格特征。
　　教学难点：找准重音，体会“我”独自练琴前后不同的思想感情。
　　第一课时
　　一 、导入新课：
　　父亲和妹妹认为男孩在音乐方面简直是一个白痴，因为他拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音，可是有一天锯桌腿的声音变成了真正的音乐，这究竟缘于何人？让我们一起走进《唯一的听众》。
　　二、自由朗读课文，找出易读错的字词。
　　1．易混易错字
　　白痴、沮丧、绝妙、懊恼、神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长。
　　锯（电锯） 蹑（蹑手蹑脚） 眶（眼眶） 受（接受）
　　踞（盘踞） 镊（镊子） 框（木框） 授（教授）
　　2.词语解释
　　懊恼--心里别扭、烦恼。
　　沮丧--灰心失望的意思。
　　和谐--配合得适当和匀称。
　　洋溢--充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。
　　难以置信--难以让人相信。置信，相信。
　　全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。
　　天方夜谭--书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。
　　荒唐--（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
　　美妙--美好可喜。
　　声望--为群众所仰望的名声。
　　安详--从容不迫、稳重。
　　慈祥--（老年人的态度、神色）和蔼安详。
　　三、整体感知课文内容，梳理文章层次，并思考：
　　1．说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。
　　文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。
　　2．文章层次
　　① 家中练琴遭冷遇
　　② ②林中练琴遇知音
　　③　③舞台演琴生感慨
　　3．在遇到老妇人之前，别人对“男孩”的评价是这样的？男孩的心情有是怎样的？