2013-2014学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练（10份）
2013-2014学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 10 荆轲 Word版含解析.doc
2013-2014学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 飞将军李广 Word版含解析.doc
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2013-2014学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 张骞 Word版含解析.doc
2013-2014学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 郅都 Word版含解析.doc
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音有错误的一项是 ( )(6分)
A．曩者(nǎnɡ) 有不称者(chèn)
B．居有间(jiān) 单于(chán)
C．不能须臾(nài) 蔽席(piē)
D．偻行(lóu) 揕其匈(zhèn)
解析 B项，“间”应读“jiàn”。
答案 B
2．下列句子中没有通假字的一组是 ( )(6分)
A.①此丹之上愿，而不知所委命②鲁勾践与荆轲博，争道
B.①南连齐、楚，北购于单于②右手揕其匈
C.①荆轲废，乃引其匕首以扌適秦王②此臣之日夜切齿腐心也
D.①秦王必说见臣②图穷而匕首见
解析 B．①购：媾。②匈：胸。C.①扌適：掷。②腐：拊。D.①说：悦。②见：现。
答案 A
3．对下列句子中加点词语的用法的归类正确的一组是 ( )(6分)
①稍蚕食诸侯 ②太子前，顿首 ③又举兵南伐楚 ④太子再拜而跪，膝行流涕 ⑤非尽天下之地，臣海内之王者
⑥王翦将数十万之众距漳、邺 ⑦使使以闻大王 ⑧太子迟之
A．①③④/②⑥/⑤⑦/⑧ B．①②③/④⑥/⑤/⑦⑧
C．①②③④/⑤⑥/⑦/⑧ D．①③/②④/⑤⑥/⑦⑧
解析 依次是：名词作状语/名词作动词/使动用法/意动用法。
答案 A
4．下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是 ( )(6分)
A.①夫以鸿毛燎于炉炭之上②太子愿图国事于先生也
B.①愿因太傅而得交于田先生②因遂自刎而死
C.①而内有乱，则君臣相疑②入臣则祸至燕
D.①丹不忍以己之私而伤长者之意②愿得将军之首以献秦王
解析 A．①在；②跟。B.①经由；②就。C.均为“就，那么”。D.①因为；②用来。
答案 C
5．下列句子句式不同于其他三项的一项是 ( )(6分)
A．燕小弱，数困于兵
B．日与狗屠及高渐离饮于燕市
C．父母宗族皆为戮没
D．然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣
解析 B．为状语后置；A、C、D三项均为被动句。
答案 B
阅读与鉴赏
阅读下面的文言文，完成6～8题。
荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。
……
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．解释下列各句中加点的词语。(10分)
(1)使中贵人从广勒习兵_________________________________________
(2)是时会暮___________________________________________________
(3)程不识正部曲行伍营阵______________________________________
(4)广暂腾而上胡儿马___________________________________________
(5)广讷口少言_________________________________________________
(6)行可数百里_________________________________________________
(7)数奇_______________________________________________________
(8)广时知之____________________________________________________
(9)青欲上报天于军曲折__________________________________________
(10)南绝幕，遇前将军，右将军___________________________________
答案 (1)约束，管理；(2)正逢，正巧；(3)整齐，严明；
(4)突然跳起；(5)说话迟钝；(6)约计；(7)指命运不好；(8)当时；(9)指详细情况；(10)横渡，穿越。
2．指出下列各句中的通假字并解释。(4分)
(1)中首虏率_____________________________________________________
(2)胡虏益解______________________________________________________
(3)与望气王朔燕语_______________________________________________
(4)悛悛如鄙人_________________________________________________
答案 (1)率，通“律”，条令，法令。(2)解，通“懈”，松散，懈怠。(3)燕，通“宴”，安闲。(4)悛悛，通“恂恂”，谨慎的样子。
3．下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一组是 ( )(3分)
A.①而信、越之兵不会②太子逢迎，却行为导
B.①江东虽小，地方数千里②而子胥谏不用
C.①我何面目见之②知其非庸人也
D.①樊将军以穷困来归丹②详病不行
解析 A项，①古义：没有来会合；今义：没有能力做某事。②古义，行走作为；今义，受思想支配而表现在外面的活动。B项，①古义：土地方圆；今义：某一区域。②古义，不被采纳；今义，表示事实上没有必要。D项，①古义，走投无路；今义，贫穷。②古义，不去；今义，不被允许。
答案 C
4．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(3分)
A.①诸侯不从约，为之奈何②是何楚人之多也
B.①因遂自刎而死②广暂腾而上胡儿马，因推堕儿
C.①左，乃陷大泽中②乃分其骑以为四队
D.①若非吾故人乎②若不然，后将悔之无及
解析 A项，①怎么(办)；②为什么。B项，均为“于是，就”。C项，①竟；②于是，就。D项，①你；②如果。
……
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．对下列句中加点词语的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A．小时常与鲍叔牙游 游：结交。
B．公子纠败，召忽死之 死：战死。
C．九合诸侯，一匡天下 匡：扶救。
D．尝与鲍叔贾 贾：名词用作动词，经商。
解析 B．死：为……而死，为动用法。
答案 B
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )(3分)
A.①不以为言②且以一璧之故逆强秦之欢
B.①管仲囚焉②于是余有叹焉
C.①尝与鲍叔贾②蜩与学鸠笑之
D.①常为名大夫②天下熙熙，皆为利来
解析 A．①②都解释为“因为，由于”；B.①②都为句末语气词；C.①②都是连词“和”；D.①成为；②为了。
答案 D
3．下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
( )(3分)
A．不以为言
B．少时常与鲍叔牙游
C．鲍叔不以我为无耻
D．通货积财，富国强兵
解析 A．“以为”今义为认为，文中之意为“因此做什么”；B.“时常”今义为“经常”一个词，文中解释为两个词，“……的时候常常……”；C.“无耻”为“不知耻辱，无羞耻之心”之义；D.“通货”今义为“法定的通用的贷币”，文中是动宾短语，“流通货物”。
答案 C
4．选出下列加点字的意义和用法不相同的一组是 ( )(3分)
A.鲍叔知其贤其为政也
B.管仲富拟于公室乃设九宾礼于庭
C.吾尝为鲍叔谋事而更穷困其家甚智其子，而疑邻人之父
D.公子纠死，管仲囚焉寒暑易节，始一反焉
解析 A．“其”为代词，代管仲；B.第一句“于”为介词。可译为“与”，第二句“于”为介词，意为“在”；C.“而”为转折连词；D.“焉”为句尾语气词，不必翻译。
答案 B
5．下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A．鲍叔终善遇之 善：很好地。
B．鲍叔遂进管仲 进：举荐。
C．生我者父母，知我者鲍子也 知：了解。
D．管仲因而令修召公之政 修：修建。
解析 D．后文“政”为“政令”，故“修”不能讲“修建”，可译为“修复，修治”。
答案 D
6．下列选项中，全能表现鲍叔牙对朋友无私的句子是 ( )(3分)
①管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 ②公子纠死，管仲囚焉 ③鲍叔遂进管仲 ④管仲既用，任政于齐 ⑤鲍叔既进管仲，以
……
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．解释下列句中加点的词。(8分)
(1)鲍叔终善遇之 遇：____________________________________________
(2)魏王使客将军新垣衍间入邯郸 间：______________________________
(3)此时鲁仲连适游赵 游：________________________________________
(4)秦军遂引而去 引：____________________________________________
答案 (1)对待。(2)秘密地，悄悄地。(3)游学。(4)退走。
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )(5分)
A.①齐桓公以霸②子将何以待吾君
B.①吾尝为鲍叔谋事②卒为天下笑
C.①因平原君谓赵王曰②因宾客至蔺相如门谢罪
D.①今又内围邯郸而不能去②彼则肆然而为帝
解析 A项，①介词，凭，靠；②介词，用，拿。B项，①介词，给，替。②介词，表被动。C项，均为介词，通过，经由。D项，①连词，表转折；②连词，表修饰。
答案 C
3．下面句子都属于文言特殊句式，句式特点与其他三句不同的一句是
( )(5分)
A．欲行天子之礼于邹鲁
B．管仲囚焉
C．梁客新垣衍安在
D．子将何以待吾君
解析 B项，被动句；A、C、D三项，均为倒装句。
答案 B
4．对下列句中加点的词的用法归类正确的一项是 ( )(5分)
①子孙世禄于齐 ②酒酣，起前 ③秦兵遂东围邯郸 ④今又内围邯郸而不去 ⑤吾请为君责而归之 ⑥知我不羞小节 ⑦权使其士，虏使其民 ⑧胜请以绍介而见之于先生
A．①②⑦/③/④⑤⑧/⑥ B．①②/③/④⑤⑥⑧/⑦
C．①②/③⑦/④⑤⑧/⑥ D．①⑥⑦/②③/⑧/④⑤
解析 名词做动词/名词做状语/动词的使动用法/意动用法。
答案 C
5．下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是 ( )(5分)
A．彼天子固然，其无足怪 B．始以先生为庸人
C．欲从而帝之 D．天下不多管仲之贤
解析 A项，“固然”古义为“本来这样”；B项，庸人：平庸的人；C项，“从而”古义，从，跟从；而，并且；D项，“不多”古义为“不去称赞”。
答案 B
6．把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士，虏使其民。(3分)
译文：_________________________
……
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．解释下列句子加点的词语。(10分)
(1)比至楚 比：_________________________________________________
(2)一战而举 举：_______________________________________________
(3)王弗知恶焉 恶：_____________________________________________
(4)不失天下之士 失：___________________________________________
(5)自赞于平原君 赞：___________________________________________
答案 (1)及，等到 (2)攻下，占领 (3)羞愧，不好 (4)遗漏 (5)告诉
2．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(4分)
A.①以楚之强，天下弗能当②淳于髡说之以隐曰
B.①所谓因人成事者也②请因孺子而行
C.①赵王与之精兵十万②齐王使淳于髡之赵请救兵
D.①去咸阳七里而立死于杜邮②然吾闻千金之子不死于市
解析 A项，①介词，凭借；②介词，拿，用。B项，①依靠，依赖；②通过。C项，①代词，他；②动词，到。D项，均为介词，在。
答案 D
3．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是 ( )(4分)
A．滑稽多辩 B．平原君与楚合从，言其利害
C．左右莫敢谏 D．今楚地方五千里
解析 A项，古义，指言辞流利；今义，用作诙谐幽默之意。B项，古今都是利益和损失。C项，古义，指身边大臣；今义，多指方位。D项，古义，土地方圆；今义，把某一区域。
答案 B
4．下列各句的句式不同于其他三句的一项是 ( )(4分)
A．臣之功不如也 B．客何为者也
C．今弟有罪，大人不遣 D．遂以为上客
解析 A项，省略句，省略宾语“之”；B项，宾语前置句；C项，省略宾语“余”；D项，省略句，“认为”即“以之为”。
答案 B
5．翻译下列句子。(18分)
(1)此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。(9分)
译文：__________________________________________________________
______________________________________________________________
(2)公等录录，所谓因人成事者也。 (9分)
译文：__________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案 (1)这是百世不解的怨仇，连我们赵国也感到羞耻，而大王却不知羞恶。
(2)你们庸庸碌碌，都是所谓靠着别人才办成事情的人啊。
阅读与鉴赏
阅读《毛遂自荐》选段，完成6～8题。
毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂曰：“先生上。”毛遂按
……
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．解释下列句子中加点的词。(16分)
(1)齐湣王出奔__________________________________________________
(2)燕既尽降齐城________________________________________________
(3)距燕军，数年不下____________________________________________
(4)城中相与推与田单____________________________________________
(5)即墨残矣____________________________________________________
(6)燕人士卒忿__________________________________________________
(7)每出约束，必称神师__________________________________________
(8)与士卒分功__________________________________________________
答案 (1)逃走；(2)使……投降；(3)抗击；(4)推荐、推举；(5)残破，毁坏；(6)不平；(7)号令；(8)工作、事情。
2．下列句子中词类活用现象与“西乡对，师事之”中“师”不相同的一项是 ( )(4分)
A．吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也
B．陛下焉得而臣之
C．君子博学而日参省乎己
D．有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意
解析 B项，使动用法；其他三项中“上”“下”“日”“席”与例句中的“师”均为名词作状语。
答案 B
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(4分)
A．①今以君之下驷与彼上驷 ②夫人之相与，俯仰一世
B．①赵急，请救于齐 ②谪戍之众，非抗于九国之师也
C．①魏将庞涓闻之，去韩而归 ②门虽设而常关
D．①齐因乘胜尽破其军 ②项王即日因留沛公与饮
解析 A项，①介词，和、同；②动词，结交。B项，①介词，向；②介词，同。C项，①表顺承关系；②表转折关系。D项，均为介词，于是。
答案 D
4．下面句子中加点的词语与现代汉语的意义相近的一项是 ( )(4分)
A．而孙子为师，居辎车中，坐为计谋
B．竖儒，几败而公事
C．与士卒分功
D．共候赵空壁逐利
解析 B项，古义，是两个词，老子的事；今义，公家的事。C项，古义，分担工作；今义，分享功劳。D项，古义，争夺战利品；今义，追求利益。
答案 A
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