共4份，每节1份。

　　积累与运用
　　1．依次填人下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一句是(　　)
　　(1)适逢深秋时节，________江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览。
　　(2)我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。________每一阵风过，我们都相互致意。
　　①独立洲头，俯瞰山红林染，②独立洲头俯瞰，山红林染，③叶，相触在云里；根，紧握在地下。④根，紧握在地下；叶，相触在云里。
　　A．①④  B．①③ 
　　C．②③  D．②④
　　解析　(1)句横线后面的句子是景物描写，“江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览”都是四字，音节整齐。如果选②，“山红林染”既是景物描写，也是四字音节，与后文前后和谐一致。而以“独立洲头俯瞰”领起，使“瞰”与“染”、“览”正好押韵，不仅音节整齐和谐一致，而且内容层次清晰。(2)句先从内容上看，横线前面分明是写树根，后面分明是写树叶；从形式看，横线前后两个句子的韵脚分别是“起”、“意”，而④句韵脚是“里”，正好押韵。
　　答案　D
　　2．分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是 (　　)
　　①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
　　②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
　　③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
　　④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。
　　A．①③ B．①④ 
　　C．②③  D．②④
　　解析　①叙述角度前后不同，前句是“山顶上”，后句是“宝塔”，文意不够贯通。③句法单调、板滞，不如④用“这些活”与上句宾语(即“这些活”指代的内容)相接，自然、紧凑。
　　答案　D
　　3．在语段的甲、乙两处，填入的最恰当的一项是 (　　)
　　白帝城在四川奉节县城东四公里处，(甲)________。这是三国时蜀主刘备兵败临终托孤之处，(乙)________。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。
　　甲a.高峡背依，长江下临，形势雄壮。
　　b．背依高峡，下临长江，形势雄壮。
　　乙a.城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
　　……
　　积累与运用
　　1．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是 (　　)
　　A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
　　B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。
　　C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。
　　D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。
　　解析　C项采用了拟人的修辞，但不合事理逻辑，既然是“面对风暴的欺凌”，江河就不可能是“寂然无语”。
　　答案　C
　　2．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 (　　)
　　A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。
　　B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于他的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。
　　C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。
　　D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？
　　解析　A项，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描写乡村宁静之景，与西湖边璀璨的华灯络绎的游人这种热闹之景不符。B项，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是写梅的。D项，“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”是写夫妻之间的。
　　答案　C
　　3．下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法 (　　)
　　——但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。
　　A．作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中
　　……
　　积累与运用
　　1．下列句子措辞得体的一项是 (　　)
　　A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
　　B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
　　C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
　　D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
　　解析　B项，“赏识”用在上对下；C项，应用严肃庄重的书面语体，“决不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”是口语语体，与语境不符；D项，根据内容，应是对话，该用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。
　　答案　A
　　2．从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是 (　　)
　　A．实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有的批评或处分。
　　B．幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家午睡。
　　C．一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
　　D．对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。
　　解析　B项是口语，其它为政论语体。
　　答案　B
　　3．下列各句加点的敬词使用正确的是 (　　)
　　A．他大学毕业后，曾在一所山区中学就教十余年。
　　B．今日亲聆诸位先贤的高论，茅塞顿开。
　　C．先生辱临寒舍，甚感荣幸。
　　D．明早你在舍下等候，我准时前往请教。
　　解析　A项，从外地到这里常用“执教”，强调自己从事某项工作应为“从教”；B项，“先贤”指死去的名人；D项，“舍下”称自己的住处。
　　答案　C
　　4．下列标语符合张贴场所要求的是 (　　)
　　A．争分夺秒，多拉快跑 (某铁路道口)
　　B．生产搞上去，人口降下来(某火葬场近邻)
　　C．失败是成功之母(某考场)
　　D．陡坡，慢！(某盘山公路下山方向)
　　解析　A项，道口处强调的应是安全，不应是速度；B项，易伤害死者亲属的感情；C项，是特定场合扫兴的话。
　　答案　D
　　5．下列句子语言运用得体的一项是 (　　)
　　A．请问您老人家今年多大了？
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　　积累与运用
　　1．1972年美国国务卿基辛格来华商谈尼克松访华，需要发布一个公告，因措辞而陷入僵局。中方认为，因为尼克松总统首先表示出有访华的意愿，我方才提出邀请；美方认为，应该邀请在前。如果在下面文句中加上两个字就能打破僵局，显示双方都主动，这两个字是什么？加在哪里？
　　尼克松总统要求访华，我们真诚邀请总统访华，尼克松总统愉快地接受了邀请。
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　在句首加上“获悉”二字。
　　2．保单中一般会有下列条款：保险责任、责任免除、受益人的指定和变更、保险金的申请等。但保险人却很少想到用投保人的思维方式开门见山地回答这些问题，吸引投保人的注意力。一份条理清楚、一目了然、通过与投保人对话形式出现的保单自然看起来更可读、可信。以下是传统保单中的一段话：
　　损害发生时是公司雇员的申请人应即时提出索赔申请，否则将会导致申请人丧失本条款项下的保障。
　　采用生活化的语言可改写成：__________________________________________________
　　答案　您可能无法获得本条款项下的赔偿，如果您在损害发生时是公司雇员，并且您没有在损害发生时提交事故报告。
　　3．日常交际中，注重用语礼貌、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
　　示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
　　(1)邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家________您________”。
　　(2)把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生________”。
　　答案　(1)恭候　光临　(2)雅正
　　4．请在下列横线上填上合适的词语。
　　讨口彩是利用语言的谐音和一些事物的特性，人为地加以创意，从而获得新的寓意，来寄托人们的某些良好的心理意愿。除夕的餐桌上总少不了鱼，是取其“年年有余”的吉利。新年里家家吃年糕，也深含一个吉利主题：“________。”年节里小孩子不慎将碗打碎，大人赶紧说一句：“岁岁平安。”汤圆和月饼之所以总受欢迎，是因为它具有“________”的含义。
　　讨口彩的反面就是形形色色的语言禁忌。