约2920个字。

　　《故宫博物院》教学设计
　　吉安县桐坪中学：王军
　　一、教学目标：
　　知识目标
　　1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。
　　2．了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
　　能力目标
　　1．整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
　　2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。
　　道德、情感和价值观目标
　　增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
　　二、教学重点、难点：1、学习本文的说明顺序。
　　2、学习了解故宫博物院的特点。
　　三、教学方法：自学—合作---探究
　　四、教学过程
　　㈠、导入：（1分钟）同学们，一提起北京，大家就会想到什么？（长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等）是的，北京是一座有着悠久的历史文化的古城，长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。其中故宫，大家都不陌生。那是皇帝和他的嫔妃生活和工作的地方，严禁老百姓进入，因此又叫紫禁城。面对这组充满神秘感的建筑群，大家想不想了解？今天，就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采。
　　㈡、关于字词：（小黑板展示，学生完成，教师检查）（5分钟）
　　矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liú）鎏（liú）金
　　蟠龙（pán）中轴线（zhóu）金銮殿（luán）击磬（qìng）玉玺（xǐ）
　　檀木（tán）攒（cuán）乾清宫（qián）坤宁宫（kūn）诏（zhào）书
　　肃穆（mù）上谕（yù）额枋（fāng）藻井（zǎo）垂脊（jǐ）
　　矫健（jiǎo）妃嫔（pín）翊坤宫（yì）修缮（shàn）迥然不同（jiǒng）
　　玲珑：精巧细致。湛蓝：深蓝。布局：全面安排。肃穆：严肃而恭敬。
　　幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子。
　　㈢、整体感知课文，思考下列问题：（学生根据问题回答，其他同学评判，教师纠正、补充）（15分钟）
　　1、本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。记得在学习《中国石拱桥》时，曾明确：说明事物首先是抓住特征，那么作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？请迅速从课文中找出答案。　　
　　（答案：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。）
　　2、本文大体是按照游览参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，依次介绍建筑物。作者沿着参观路线来介绍的，请你列出路线图来。
　　明确：天安门端门午门汉白玉石桥太和门三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）小广场后三