共22小题，约10340字。

　　抚州一中2013—2014学年度上学期高二年级第二次月考
　　语  文  试  卷
　　第Ⅰ卷
　　一、选择题（18分，每题3分）
　　1.下列词语中加点字，每对读音都不相同的一组是（    ）
　　A、尴尬／宵衣旰食 迤逦／彭蠡  决起而飞／空穴来风   衡阳之浦／童仆
　　B、 惆怅／轻飏   央浼 ／眄庭柯  茕茕孑立／押解   秩序 / 卷帙浩繁
　　C、 裹挟 ／畏葸不前 揣度 / 置之度外逸兴遄飞／命途多舛  精髓／睢园
　　D、 下乘/ 趁机 下载／ 载欣载奔  恭逢胜饯／桀骜不驯 倾囊相助／顷刻
　　（C   A、ɡān／ɡàn  lǐ  xuè ／xué  pǔ ／pú 
　　B chàng／ yáng  měi／miǎn   jié／ jiè   zhì  
　　C xié ／xǐ duó／dù  chuán ／chuǎn  suǐ ／suī   
　　D chénɡ／chèn   zà¡  jiàn／jié  qīng／ qǐng）
　　2.下列词语中书写错误最多的一组是（    ）
　　A、叫嚣    俨然    雍荣华贵    各行其事   甘败下风
　　B、饯别    援例    皇天后土    英雄倍出   性情孤癖
　　C、篇幅    慨叹    绿草如茵    和协社会   肺腑之言
　　D、委屈    坐标    世外桃源    如火如荼   贪脏枉法
　　(A、A荣—容  事-是 败-拜 B倍-辈 癖-僻  C协-谐  D脏-赃)
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）
　　A.西南联大的风流，就像魏晋风度一样，令后人景仰。这风流包含了不党不官、人格独立、敢于批判的铮铮风骨；沉潜专注、甘于奉献、光风霁月的谦谦风度。
　　C．随着公众对政府行为和社会事务的关注与参与度的不断提高，一些地方已开始征收卡拉OK版权费，这对著作权人来说是大快人心的好事。
　　B.父母对子女总是抱着很大的希望，教育子女也总是苦口婆心，做子女的，应该多多体谅，多多理解，不要让父母枉费心机。
　　D．在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得具体而微。
　　（A、A光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。B大快人心：快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。C枉费心机。枉：白白地，徒然。白费心思。贬义词。贬词褒用，不恰当。D具体而微，具：各部分已大体具备；体而微：形状和规模微小。整个形体都已经具备了，只是形状和规模比较微小而已。）
　　4．下列句子中，没有语病的一句是(    )
　　A．东亚的岛屿争端日趋激化，俄罗斯军方严密布防北方四岛地区，与中国维护钓鱼岛主权的活动南北呼应。日本右翼开始担心：中俄会不会再度结成强力军事同盟对付日本？
　　B．由于访问量过大的原因，不少旅客在12306网购车票时，频频遭遇“系统忙”而无法访问。相比之下，电话订票比网购车票要顺利得多。
　　C．他对文化出版业具有深入的了解和敏锐的洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。
　　D．最近几年，该省科学技术协会走协商、协调、协作之路，团结、动员、发挥科技工作者的独特作用，开展了一系列活动，有效提高了该省人民的科学素养。
　　（A、B“遭遇”缺少宾语。可以在“无法访问”后加“的困难”。C递进句的语序不当，前后应调整，“不仅仅是”与“更是”后的内容对调。D“团结、动员、发挥科技工作者的独特作用”动宾搭配不当。）
　　5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
　　柔和是一种品质与风格。有时，柔和比风暴更有力量。我们的声音柔和了，________；我们的目光柔和了，________；我们的面庞柔和了，________；我们的身体柔和了，_______。柔和并不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守。
　　①就更准确的表明与人平等的信念
　　②就更容易渗透到辽远的空间
　　③就更流畅的传达温暖的诚意
　　④就更轻灵的卷起心扉的纱窗
　　A．④②①③       B．①③④②        C． ②④③①        D．③④①②
　　C（“声音”对应”渗透”,“目光”对应“心扉”，“面庞”对应“温暖的诚意”，“身体”对应“与人平等的信念” ）
　　6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是(　  )
　　A．一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨头的文人”就够味了。
　　B．所谓“午阴嘉树清园(周邦彦《满庭芳》)”，这里如果改用“木”字就减少“午阴”更为真实的形象。
　　C．古代诗人是在深秋季节用“木”字呢？还是在情绪落寞的时候用“木”字呢？
　　D．看到鸟儿们不停地啄食葡萄，狐狸急不可耐，但又无计可施。“这葡萄是酸的，”最后，狐狸说道，“不吃也罢。”
　　（选D  A.“文人”后应加叹号；B.括号应放在引号外；C.句中前一个问号应改为逗号。）
　　二、现代文阅读，完成7～9题。（9分，每题3分）
　　诗圣与文士性格的塑造
　　王学泰
　　宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意)，符合杜诗中的儒学内涵。
　　“诗圣”的名号，使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成，但都不能不承认诗歌写作应