江苏省如东高级中学2005年高考语文模拟试卷1

共25题，约8900字。
江苏省如东高级中学2005届高三语文热身练习　2005.5.24
第I卷（选择题，共39分）
一（15分）
1．下列每组词语中加点的字，读音各不相同的一组是
　　A．伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋
　　B．泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余
　　C．蚊蚋 纳凉 木讷 方枘圆凿
　　D．渎职 赎罪 木椟 穷兵黩武
2．下列语句中，没有错别字的一项是
A．全村就这一棵白果树，它翁郁旺盛，像一柄巨大的伞，高高地立在村西头。
B．新建的街心公园姹紫嫣红，喷泉流光溢彩，为市民凭添了不少乐趣。
C．从学生调查反应的情况看，育才中学学生的负担并不重，看来《晚报》3月8日的报道有些失实。
D．自此以后，在这绿叶婆娑的小院里，风波迭起。
3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是
　 ①国际社会的斡旋　　　 ，国内各政治派别的克制，终于使乌克兰顺利地进行
了新的总统选举，从而避免了一次严重的政治危机。
　 ②中央电视台“百家讲坛”节目播出后，众多专家的精彩演讲，使电视观众进一步　　 了中国文化的博大精深。
　 ③市区二手房基本上是小户型的单元房，　　　是面积在六七十平方米的二室一厅房，　　　________三五十平方米的一室一厅房在交易中引领市场风骚。
A、干预　　领悟　　甚至/尤其 B、干涉　　领略　　尤其/甚至
C、干预　　领略　　尤其/甚至 D、干涉　　领悟　　甚至/尤其
4．选出熟语使用正确的一项
A历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜流风余韵还是绵绵不绝。
B不论是在艰苦的战争岁月里还是在幸福的和平时代中，他们一家三口始终相濡以沫。
C对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几句，权当抛砖引玉吧。
D有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，
在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
5．下列各句中，没有语病的一句是（　　 ）
A．为了实现祖国的完全统一，对任何分裂中国主权和领土完整，进行所谓“台
湾独立”，损害两岸人民根本利益的严重分裂活动，我们绝不会坐视不管。
B．劳动工资制度的改革，对某些吃惯“大锅饭”的职工，的确会感到不适应。
C．新能源以及可再生能源的研制与开发，将越来越提到各国的议事日程上，
因为它关系到人类走出人口剧增、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。
D．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将
愧对子孙后代。
二、（12分）阅读下文，完成6——9题。（12分）
　　①说到欣赏，我们以为中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不客忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。
　　②这种创作心态，粗略地看有两大类：一类侧重于表现客现自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主现感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界(诗境)上，又表现出不同的层次。
　　③首先是表现感官感受的“物境”(世传为王昌龄所作《诗格》中语)。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的《水龙呤》状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。
④不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之于感官，同时要通过联想来意会。范成大《霜天晓角》咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是舍
其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。
6．对①段中“它”的理解，正确的一项：（　　　）
A．历史认识价值和艺术审美价值。
B．中国咏花诗词。
C．中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不客忽视的。
D．历史认识价值和艺术审美价值是不客忽视的。
7．根据②信息，对不同创作心态的理解以下推断正确的一项：（　　　）
A．表现主现感情，是感情物化的活动。自然世界的反映。
B．表现客现自然，是欣赏自然的活动，所以价值也更高。
C．表现主现感情和表现客现自然这两