有28道题，约7440个字。

　　德州一中2014年中考模拟检测
　　语文试题
　　德州一中孔明
　　一、积累与运用（25分）
　　1、下列各组词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）
　　A、魁梧(wú)     倒坍(tān)     嗔怪(chēn)    一抔黄土(póu)
　　B、侍候(shì)    荫庇(yìn)     田圃(pǔ)      恪尽职守(kè)
　　C、褒贬(bāo)    驽钝(nú)      翘首(qiáo)    舐犊情深(shì)
　　D、黝黑(yōu)    慰藉(jiè)     狡黠(xiá)    廓然无累（lèi）
　　2、下列各组词语中，有错别字的一组是(    ) （2分）
　　A、庖代发窘擀面杖万恶不赦
　　B、荣膺臆测墓志铭一泻千里
　　C、萧索娇奢出风头红妆素裹
　　D、恣睢商酌笑吟吟矫揉造作
　　3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(     ) （2分）
　　A、习近平总书记说，“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。
　　B、这些豆蔻年华的男女学生，参加这项活动的热情相当高。
　　C、李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直夸她将来前途无量。
　　D、“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
　　4、下列语句中标点符号使用正确的一项是(     ) （2分）
　　A、我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。
　　B、我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学？
　　C、在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。
　　D、我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
　　5、下列说法不正确的一项是(     ) （2分）
　　A、《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。
　　B、散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。
　　C、我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。
　　D、鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。
　　6、选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项。（）（2分）
　　A、《曹刿论战》B、《杨修之死》C、《愚公移山》D、《香菱学诗》
　　7、下面语段中有三处语病，请找出并改正。（把句子序号和改法写在答案卷上）（3分）
　　①文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
　　8、默写。（5分）
　　①____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
　　②角声满天秋色里，____________________。（李贺《雁门太守行》）
　　③陆游《卜算子•咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是____________________，____________________ 。
　　④杜甫《登楼》中描述山河壮观的句子是________________，_______________ 。
　　⑤时代的进步，需要劳动来成就；梦想的实现，需要劳动来完成。请写出古诗词中表现“劳动”的相连两句：____________________，____________________。
　　9、“鲁迅作品复习”综合实践活动。（5分）
　　初中新课结束了，老师根据三年所学的鲁迅作品，布置了两项学习活动，请参与。
　　（1）活动一：经典重温（2分）
　　读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
　　七年级上册：《风筝》
　　七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
　　八年级上册：《阿长与山海经》
　　八年级下册：《藤野先生》《雪》
　　九年级上册：《故乡》
　　九年级下册：《孔乙己》
　　示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）

　　（《　　》）
　　（2）活动二：薪火相传（3分）
　　在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。