约2040个字。

课题 15．你是你的船长
　　学习目标 1.识记并掌握文中的生字词：交织、呱呱坠地、幸灾乐祸。
　　2.理清文章的演讲思路，体会文章逐层深入的结构。
　　3.引导学生体味重要语句在语境中的意义。
　　4.培养学生做一个公平公正，有同情心和有正义感的人。
　　学习重点 理清作者的演讲思路，体会文章逐层深入的结构。
　　学习难点 引导学生体味重要语句在语境中的意义。
　　学习过程 备注
　　布置预习
　　1.学生自主掌握生字词情况：
　　（1）给加点的字注音：呱呱(      )坠地歧(    )视抽屉(    )  
　　（2）解释下列词语：幸灾乐祸居高临下
　　2.作者在演讲中提出一个什么问题？她是怎样一步一步引发学生思考的？
　　一、预习展评(请学生把第1题的注音和解释写在黑板上,可对各小组进行加分。)
　　二、出示学习目标
　　1.识记并掌握文中的生字词：交织、呱呱坠地、幸灾乐祸。
　　2.理清作者的演讲思路，体会文章逐层深入的结构。
　　3.引导学生体味重要语句在语境中的意义。
　　4.培养学生做一个公平公正，有同情心和有正义感的人。
　　三、合作探究
　　预设问题一：找出作者的中心观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为怎么样的人？
　　预设问题二：为了表达中心观点，作者设计了哪些问题？这些问题的次序能否颠倒？为什么？
　　预设问题三：如何才能成为作者希望的那种人？请从文中找出相关的语句并有感情地朗读。
　　预设问题四：你认为做好人生的船长，除了具有公平、公正、正义、善良这些品质外，还应具有哪些优秀品质？

　　四、精讲点拨
　　预设问题一：作者的观点与演讲的思路
　　预设问题二：朗读并体会重要语句在语境中的意义。如“既然我们有这样的能力……许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们的眼里。”、“从这个角度来看……没有任何理由伤害或继续伤害一个人。”