有教案，约2190个字。

　　“语言积累与运用”之仿写句子
　　庐丰民族中学曾传康整理
　　一、“仿写句子”考题特点
　　（1）试题的约束性。所仿写例句内容、形式是受上下文约束的，即内容连贯，结构相似，修辞一致；
　　（2）约束中的开放性。即内容上有很大的自由空间。考生可凭借自己大胆丰富的联想和想象，运用自己的积累和才华，创造出尽可能清新、优美的句子。
　　二、“仿写句子”几种题型
　　1、嵌入式：
　　所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。例如：
　　人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；____________________________;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，______________史诗还在续写。
　　（五十年像一首乐曲，有低音也有高音。乐曲渐趋高潮，）
　　2、命题式：
　　设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例如：
　　①悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说：　。
　　②乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说：。
　　（希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。）
　　3、续写式：
　　根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。例如：
　　宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，，。　宽容，，。
　　（示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。）
　　4、开放式：
　　一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。
　　例如：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）