约5820字。

　　2014高考作文创新预测演练
　　一、命题作文训练
　　1．阅读下面的材料，按要求作文。
　　当随风飘落的种子无法找到泥土时，它们便把最后一线生的希望寄托在石缝里，在那里生根，发芽。春绿秋黄，岁岁荣枯。即使石缝里没有什么营养，它们也不曾放弃生长的机会。是啊，既然是生命，就要创造辉煌和奇迹！你看，清风吹过的石缝里，一簇簇碧草正与鸟儿应和，吟唱着一首首生命的赞歌；你看，石缝间的一棵棵青松，正迎着朝阳，沐浴着山风，朗诵着一首首生命的诗章。
　　请以“生命之歌”为题写一篇文章。
　　要求：①自定立意；②自选文体(诗歌除外)；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
　　【立意分析】　这是一道“材料＋命题”式的作文题。写作时，考生可以写什么样的歌是生命之歌，也可以写怎样唱出生命之歌，还可以写为什么要唱出生命之歌。在文体上，可以选择写抒情散文，抒发对唱出生命之歌者的歌颂之情；也可以写成议论文，论述生命之歌的意义，阐述唱出生命之歌的具体做法；还可以写成记叙文，记叙唱出生命之歌的人和事。
　　2．阅读下面的材料，按要求作文。
　　1988年，世界各地的诺贝尔奖得主在巴黎集会，他们在发表的共同宣言中称，人类要在21世纪生存下去，必须回到两千五百年前，到中国的孔子那里去寻找智慧。中华民族有着五千多年悠久的历史，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，从先秦诸子散文到明清小说，无不闪烁着先贤们的智慧、风骨、胸怀和操守。因此，我们要与经典同行，与圣贤为友。
　　请以“与经典对话”为题，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①自定立意；②除诗歌外文体自选；③不得抄袭，不得套作。
　　【立意分析】　这是一道“材料＋命题”式的作文题。经典，一般指文化中的典范之作，如先秦诸子散文等。与经典对话，考生可从以下角度下笔：
　　(1)抒发对经典的感悟。对经典的理解和感悟，实际上是对经典文化作深层次的解读。与经典对话，就是从先贤圣哲们那里接受大智慧，引发自己对生命的思考，获得启迪，使其对人生产生积极的影响。可引用经典语段或者故事，写成议论性散文。
　　(2)对经典进行批判性解读。对经典不能仅停留在崇拜的层面，还应理性地思考，辩证地对待，批判地解读。可抒发自己独特的见解，在否定中创新，写成思辨类议论文。
　　二、材料作文训练
　　3．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　材料一：幼儿园里教育孩子：“不吃陌生人的糖果”“不