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　　《云南的歌会》课堂实录
　　(本课获第七届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛第一名)
　　上课时间：2013年11月1日11:45——12:30
　　上课地点：江苏省无锡市天一实验学校
　　上课班级：无锡市天一实验学校九（10）班
　　上课教师：深圳实验学校罗灿
　　师：上课。
　　生：起立。
　　师：同学们好！
　　生：老师好！
　　师：请坐。
　　一、课堂导入：
　　师：一支悦耳好听的云南民歌《姑娘我生来爱唱歌》把我们带进了云南，同学们，请读课文的题目——
　　生：沈从文在呼唤什么？——沈从文《云南的歌会》细读
　　师：这是文章的正标题和副标题。同学们，云南被称为“彩云之南”。“彩云之南”，我心的方向。孔雀飞去，回忆悠长。玉龙雪山，闪耀着银光。秀色丽江，人在路上。泸沽湖畔，我心荡漾。蝴蝶泉边，歌声在流淌。这里是歌声的世界，这里是歌声的海洋。（出示灯片1）
　　二、作者介绍：
　　师：请问这篇文章的作者是谁？
　　生：沈从文。
　　师：读文读人，走进沈从文，书上的注解1是这样介绍沈从文的，我们读一下这句话。
　　生齐读：沈从文，湖南凤凰人，现代作家，历史文物研究家。（幻灯片2，学生读注解1）
　　师：一个简练而概括的介绍，一个伟大的作家，曾两次获诺贝尔文学奖提名。他的著作有，请大家一起熟悉下。（出示灯片3，学生读出相关作品集）
　　生读：《湘行散记》、《边城》、《水云》、《长河》、《龙朱﹒虎雏》。
　　师：从文先生写湘西那水、云南那云，写翠翠、龙珠、虎雏他们血液里流淌的生命活力…由文学而文物的转身，先生让布满灰尘的历史文物生动起来，他的著作有：
　　生读：《从文赏玉》、《中国古代服饰研究》、《龙凤艺术》、《花花朵朵坛坛罐罐》。（灯片4）
　　师：先生成了中国古代章服文化事业的开山者。星斗其文，赤子其人，《云南的歌会》是沈从文作为历史文物研究家对民俗文化的一种特殊的抢救性发掘，也是作为作家的他对云南民俗——云南歌会的一种行为采录。
　　三、一读：走近云南的歌会（整体感知）
　　师：文章开篇从文先生就这样写道——（出示灯片）
　　生齐读：云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
　　师：大家预习了课文，首先请回答这个问题：作者在云南的歌会看到了什么?“我的见闻”有哪些？同桌之间互相说说。
　　生1：有妇女在节日时她们的对唱，这个活动。然后，沈从文还看到了云南那边的特色风景以及生态的各种环境。
　　师：不错，还谁能补充。请你补充一下。
　　生2：还有他们参加了一个歌会，所有的人都在唱歌，沈从文被深深的震撼到了。
　　生3：他还看到了一群赶着马的女孩子也在唱歌。声音虽然是各有不同，但是都具有云南那边的特色。
　　师：好，这几个同学讲的都不错。大家说他的见闻，“闻”听到的就是那些歌声。见到的呢？
　　生4：有景。
　　师：对，有景，还有？
　　生5：人。
　　师：人，赶马的女孩等等。说的不错！这些都是作者的所见所闻。总结一下：听到的歌、看到的人和景。预习的真不错。这一回，指的是哪一回？文章原来的题目是什么？细心的同学会发现文章的注解1就有。