有22道题，约10370个字。

　　温州地区2013-2014学年第一学期期末考试
　　九年级语文试卷
　　亲爱的同学：
　　欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题。答题时，请注意以下几点：
　　1．全卷共8页，有四大题，22小题。满分150分（含书写5分）。考试时间120分钟。
　　2．答题时，答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。
　　3．请在答题卷的密封区填上学校、班级、姓名、学号。祝你成功！
　　一、语文知识积累与运用（25 分）
　　1．下列句子中没有错别字的一项是（▲）（3分）
　　A.她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的斑澜。
　　B.让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。
　　C.读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。
　　D.一阵暖风熏过，花儿们抖落一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。
　　2．古诗文名句默写。（10分，①至⑧题选做六题，⑨⑩两题必做。）
　　①浊酒一杯家万里，▲。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
　　②▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　③了却君王天下事，▲，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　④▲，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
　　⑤鸡声茅店月，▲。（温庭筠《商山早行》）
　　⑥▲，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
　　⑦千古兴亡多少事？悠悠。▲。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
　　⑧臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，▲。（诸葛亮《出师表》）
　　⑨李清照在《醉花阴》中描写主人公情思难寄，以至于形容憔悴的诗句是：▲，
　　▲。
　　⑩陆游在《卜算子•咏梅》一词中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘播散芬芳的诗句是：
　　▲，▲。
　　3．名著阅读。（从两部作品中任选一部完成相关问题。）（6分）
　　名著一：《简•爱》
　　一阵静默。
　　“你干嘛不吱声，简？”
　　我经历着一次煎熬。一双铁铸火燎的手，紧紧抓住了我的命脉。一个可怕的时刻，充满着搏击、黑暗和燃烧！人世间再也没有人能期望像我这样被爱了。也没有人像我这样拜倒在爱我的人的脚下，我必须摒弃爱情和偶像。一个凄凉的字眼就表达了我不可忍受的责——“走！”
　　“简，你明白我期待你干什么，就只要这么答应一下：‘我将属于你，（甲）先生。’”
　　“（甲）先生，（乙）。”
　　又一次长时间的沉默。（节选自《简•爱》译林出版社黄源深译）
　　⑴《简•爱》是英国女作家勃朗特的作品，讲述了家庭教师简•爱和庄园主（甲）▲（填人名）的爱情故事。他们真心相爱，但是因为▲，简爱最终决定离开他。（3分）
　　⑵（乙）处是简•爱当时的回答，你觉得下列哪一项回答最符合她的性格？（▲）（3分）
　　A．我将留下。B．我不知道该怎么办。
　　C．我会考虑一下。D．我将不属于你。
　　名著二：《培根随笔》
　　⑴《培根随笔》里有一句关于读书的名言：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”下列古诗句意思与之相似的一项是（▲）（3分）
　　A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
　　B.人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。
　　C.少年辛苦终事成，莫向光阴惰寸功。
　　D.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
　　(2)为了推广名著，出版社给《培根随笔》的封面设计了四则推荐语，你认为哪一则最合适？
　　（▲）（3分）
　　A.一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
　　B.一位英雄的名字，一个时代的符号，一个不屈的灵魂。
　　C.诗意和哲学的完美结合，文笔优美，说理透彻，警句迭出。
　　D.指尖方寸地，笔端万般情；四海为家日，谁解故园心。
　　4．综合性学习（6分）
　　【诗之意象】意象,是诗歌中寄托作者思想感情的具体形象。请轻吟下面这首诗，给空格处选择一个合适的“意象”。（3分）
　　▲，竟是一条发亮的小溪，
　　两岸闪烁着星花和诗句。
　　你的身影在波光中舒展，
　　我的心灵也溶化在水底。
　　但，
　　它的美好并不说明它的意义。
　　但愿我们能循着神秘的两岸，
　　一直走向永恒的安息。
　　A.小河B.湖泊C.天空D.银河
　　【诗之联想】诗人顾城说，感觉可以互换！一次，他看到太阳，于是“新鲜、圆、红、早晨”等直觉一掠而过，最后到达甜而熟的“草莓”，于是就写下“在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的，红太阳”的诗句，我们由此看到了诗人的“联想轨迹”。