有21道题，约7010个字。

　　初三语文适应性练习2014年4月
　　本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。
　　注意事项：
　　1．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
　　2．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　一、积累与运用（共15分）
　　1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）
　　A．婆（pó）娑驰（chí）名中外B．杀戳（lù）锲（qì）而不舍
　　C．瑕疵（cī）鸦（yā）雀无声D．粗犷（guǎng）优（yōu）柔寡断
　　2．下列各句加点的词语使用不正确的一句是（3分）
　　A．来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程。
　　B．这本旅游指南，以介绍世界重要国家纪念圣地为主，比如法国的诺曼底战役纪念馆，英国的圣保罗大教堂等。
　　C．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高、品质好。
　　D．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
　　3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）
　　于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
　　A．步：“埠”，水边停船之处B．园：建筑园子
　　C．刺：指名帖D．款：殷勤招待
　　4．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（3分）
　　【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
　　【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
　　A．对不起，已经超时了。　你停一下，我来说两句。
　　B．已经超时了，对不起。　不好意思，我打断一下。
　　C．已经超时了，对不起。　你停一下，我来说两句。
　　D．对不起，已经超时了。　不好意思，我打断一下。
　　5．默读电视新闻、广告节目文稿的人，比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多的信息；你鄙视某杂志的价值原则，仍可津津有味地读它，如果电视节目出现这种情况，你就看不下去，赶紧换台。在这种情况下，我们不愿把时间花在不同意的观点上，就不太可能进行反思，实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看，很容易发现不一致处，甚至能辨别出信息之间权威程度的差别；比较两个视频报道就比较麻烦，在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时，观众要么依靠直觉，要么依靠观看之前所相信的东西。
　　这段文字意在说明：（3分）
　　A．阅读文本比看电视更助于思考
　　B．信息接受途径影响人的行为习惯
　　C．电视有可能使人形成错误的价值观
　　D．喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静
　　二、阅读与赏析（共49分）
　　（一）宋王出逃（12分）
　　齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自生虫者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三。
　　其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄。曰：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇，不意其近，而国人恐如此也。今又私患乡之先视齐寇者，皆以寇之近也，报而死。今也报其情，死；不报其情，又恐死；将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”
　　于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在。国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。
　　寇至，王自投车上驰而走，此人得以富于他国。
　　夫登山而视牛若羊，视羊若豚。牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也，而因怒于牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此宋氏之所以绝也。
　　（《吕氏春秋•壅塞》）
　　6．下列句中的“之”与“皆以寇之近也”中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）
　　A．辍耕之垄上B．而不知太守之乐其乐也
　　C．怅恨久之D．牛之性不若羊
　　7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
　　A．当使者报告说敌人很近了，国家危险了，宋王左右的人都说这是自己扰乱自己。
　　B．本文段详略分明。三个使者的报告及结果，第一个写的详细，第二个仅用了“使者报如前，宋王又怒诎杀之”这样两句话，而第三个一句话也没提。因为他们的汇报和遭遇是相同的，要是逐一写来就会重复而无味。
　　C．从选文看，宋王是个听信谗言、昏庸、残忍的人。
　　D．这个故事，批评了宋王爱听报喜不报忧的思想，但主要在于批评那个谎报军情而受赏的使者。正因为有这样谄谀说谎的人，国家才会衰落，百姓才会受苦。