共26题，约9900字。
金湖、盱眙、如皋中学高二语文月考试卷（2005年6月）
(总分：150分　时间：150分钟)
命题：陈绍彬　
注：请将Ⅰ卷的答案正确填涂在答题卡上，Ⅱ卷的答案填写在答题纸上，作文写在作文纸上，否则不计分。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一、（21分，每小题3分）
1、下列各项中加点字的注音全对的一项是
　　A、差错（chā）　阜盛（fù）　　央浼（miǎn）　 辎重（zī）
　　B、赝品（yàn）　燥热（zào）　 忖度（cùn）　　迤逦（lì）
　　C、蹩进（bié）　癖好（pǐ）　　偏裨（pí）　　 连累（lěi）
　　D、瘐毙（yǔ）　 打烊（yàng）　便宜（biàn）　 愀然（qiū）
C 【A“浼”读měi,；B“忖”读cǔn，“逦”读lǐ ；D“愀”读qiǎo】
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
　　A、亲昵　 撕打　 板滞　 犄角之势　 B、涵养　 告罄　 黯淡　 备尝艰苦
　　C、起迄　 混帐　 膏粱　 无精打采　 D、补丁　 服帖　 座落　 层层迭迭
　　B 【A厮打，掎角之势； C起讫， D坐落，层层叠叠】
3、依次填入下列各句横线上的词语正确的一项是
　　（1）他好像迷迷糊糊地　　　不清，可是一到人家该送田租来，跟管庄园的算帐……他就会立刻清醒。
　　（2）中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的　　　。
　 （3）日本政界的一些人妄图　　　日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
　 （4）在家庭浓厚的美术氛围的　　　下，小强也深深地爱上了绘画。
　　A、神智　界限　窜改　熏染　　　B、神智　界线　篡改　熏陶
　　C、神志　界线　窜改　熏染　　　D、神志　界限　篡改　熏陶
D　【“神志”指精神和意志，“神智”指精神和智慧。第二句“界限”“界线”均可用。“篡改”指用作伪的手段改动或曲解，贬义词；“窜改”指改动（成语、文件、古书等），中性词。“熏陶”指好的影响，褒义词；“熏染”指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）】
4、下列各句中，画横线的成语使用不正确的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 A、我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
　 B、学无止境，读书人务必谦虚好学，才能进步；倘若师心自用，就裹足不前了。
　 C、李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。
　 D、坚持环境综合治理的方法，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。
C【“威武不屈”指在强暴的压力下不屈服，形容坚贞不屈】【“韦编三绝”形容读书勤奋。“师心自用”：师心，以己心为师；指固执己见，自以为是。“以邻为壑”，拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人】
5、下列各句中标点符号使用正确的一项是
　 A、华大妈听到“痨病”这两个字，变了一点脸色，似乎有些不高兴；但又立刻堆上笑，搭讪着走开了。
　 B、放开我！你们这一群强盗。
　 C、“要不要花很多的钱，要不要吃药呢？”“不用多少药，调养要紧。”医生不由得微微一笑。
　 D、（陈奂生）从三岁以后，四、五十年来，没买过帽子。
　 A 【B感叹号改为逗号，句号改为感叹号；C第一个逗号改为问号；D去掉顿号】
6、下列各句中意思明确，没有语病的一项是
　 A、同学们在“庭院不扫，何以扫天下”的讨论后，学校的卫生状况发生了极大的变化。
　 B、我们昨天到文化公园参观了这个儿童画展是很有特色的，你们也该去看看。
　 C、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把打击制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。
　 D、是共产党从水深火热中把我们救了出来，我们劳动人民才有出头之日。
　 C 【A结构混乱。“同学们”后面没有了着落。B句式杂糅。将“参观了”改为“参观的”，删去“这个”；或者在“参观了”之后加上“儿童画展”和逗号。D语序不当。将“从水深火热中”移到“我们”之后】
7、下列有关文学常识的叙述，正确的一项是
　 A、《项链》的作者莫泊桑，法国人，其代表作品还有《俊友》《羊脂球》等，他和美国的欧·亨利、马克·吐温并称世界三大短篇小说大师。
　 B、《杜十娘怒沉百宝箱》选自“三言”中的《警世通言》，“三言”“二拍”是作者冯梦龙的代表作品。
　 C、罗贯中