有27道题，约7101个字。
2004学年第二学期（八年级）
期　中　集　体　练　习
满分：100分　　
亲爱的同学们，练习既是一种评价和检验的手段，构成我们人生的压力和困惑，可在新课程改革的导向下，更多的又是一种体验和分享的过程，变成我们成长中的美丽诱惑和激励。本套练习难度不大，心情无须沉重，但阅读量不轻，不能不打醒精神，加快速度。
友情提醒：考试时间100分钟，请你注意阅读和写作时间的分配；请你把试卷上的答案写到答题卷相应的位置上。
一、卷面书写（4分）
1．《语文课程标准》对义务教育阶段的第四学段（7—9年级）的“识字和写字”作了如下规定：在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。其实，正确、工整、美观的书写给人以美的享受。你的全卷书写规范、清楚、涂改很少的，得4分；书写清楚、涂改较少得3分；书写尚可，涂改较多得1分；书写潦草、乱涂乱画的，不得分。
二、积累与运用。（26分）
2．你能根据下面具体的语境，并按照拼音正确地写出汉字吗？（2分）
①这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广（mào）　 ▲　 无垠的宇宙。
②这位客人不无（gān）　 ▲　 （gà）　 ▲　 地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
③也许只有细菌分裂才能和它们相（pì）　 ▲　 美。
3．诵记古诗文中的名言佳句，既能增加你的语言积累又能提高你的语言表达能力。请从你的语言库中，找出下面所需的名句，填入空格中。（14分，每空1分）
（1）人生自古谁无死？　 ▲　 。（文天祥《过零丁洋》）
（2）　 ▲　 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的诗句是：　 ▲　 ，　 ▲　 。
（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“　 ▲　 ，　 ▲　 ” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
（5）策之不以其道，　 ▲　 ，　 ▲　 ，执策而临之，曰：“天下无马！”（韩愈《马说》）
（6）　 ▲　 ，　 ▲　 ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（7）赞曰：黔娄之妻有言：“　 ▲　 ，　 ▲　 。”（陶渊明《五柳先生传》）
（8）录毕，走送之，　 ▲　 。以是人多以书假余。（宋濂《送东阳马生序》（节选））
（9）不畏浮云遮望眼，　 ▲　 。（王安石《登飞来峰》）
4．探究运用题：阅读下面的两则材料，写出你探究的结果，答出一点即可。（2分）
材料一：一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在家汽水厂里当杂工，各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是他份内的活，就把车间打扫的干干净净。过了两天，他被提升为装瓶部经理。后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国前任国务卿鲍威尔。
材料二：在建筑工地上，三个工人在挖沟。一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。（《中学生博览》2004.11）
探究结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．认真观察下面这幅漫画，试说说这幅漫画给我们的启示(40字以内)。（2分）
6．品读下面这首诗，对诗句的理解有误的一项是（2分）………………………………………（　　）
题破山寺后禅院
常　建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深．
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬声。
A．起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B．三、四两句用“曲”“幽”“深”等字R表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境。
C．五、六两句书写诗人主观感受，—个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D．这首诗题为“破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
三、阅读欣赏（共40分）
(一)　(16分)
[甲]儿子的创意　　毕淑敏
　　儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。
　　他很郑重地说：“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。
　　我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少？你还是好好做功课吧。”
　　他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给
（二）酸　　雨（7分）
　　①天上落下来的雨一般都是中性的，可是有一种特殊的呈酸性的雨，飘进眼睛会令人感到刺痛，落到手臂上就像被小虫“蜇”了一样，这种雨就是酸雨。我们通常用PH来表示酸碱度，PH越小，酸性越强。酸雨的PH小于5.6。我国重庆曾测到过雨水的PH为3.1。
　　②为什么会下酸雨，酸雨里的“酸”又是从哪里来的呢？酸雨是大气污染的产物。人类在生产和生活中要燃烧煤炭和石油，生成的二氧化硫和氮氧化物进入大气后，在阳光、水汽、飘尘的作用下发生一系列的化学反应，生成硫酸、硝酸或硫酸盐的微滴，飘落在空中，以后遇到降
（三）（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，
（四）（7分）
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （《三朝名臣言行录》）
【注释】①司马温公：即司马光（1019—1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指