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　“社会热点类”作文模拟试题及创新写作导引
[内容概述]
聚焦社会热点的作文试题经常出现在中考作文试卷里，比如，“环保，从我做起”（内蒙古呼和浩特）、“现代科技带来的”（北京市西城区）、“关注”（云南）、以“环境”（江苏镇江）、“公平”（山西太原）、“服务”（湖北武汉）、“北京申奥”（重庆）、“实践”（浙江杭州）、“五一长假”（江苏南通）等为话题或写作范围的中考作文试题，都直接把广大考生的视野引向丰富多彩的社会生活，鼓励大家评说大众话题、生活热点。这是因为，教育部颁布实施的《全日制语文课程标准（实验稿）》明确要求，作文教学“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。从这里可以推测出，社会热点类作文试题在中考里肯定会长时间地占据重要地位。
所谓“社会热点类作文试题”，是指以社会热点（包括发生在家庭或学校里，被引起广泛关注的那部分）作为引发话头的材料或叙写、评说对象的作文试题。虽然说所有的社会热点都可以成为我们关注的对象，但考虑到便于抒写真情实感，便于所有考生有话可所，因此出题人会选择那些与考生日常生活联系比较紧密的社会热点。只要我们平时能走出书斋，留心生活，应考时启动生活储备，搜集写作材料就不是什么难事了。
[模拟试题]
　　（一）所谓“民工”，就是每年春节过后提着行李急匆匆奔向火车站的那群人，就是寻觅在城市里、奉献在城市里的那群人，就是年初借钱去乘车、岁末急着回乡下老家的那群人。他们就生活在我们的身边，我们接受着他们的服务，感受着他们的忧乐，目睹着他们的变化。请以“民工”为话题，写一篇600字左右的作文。文体自选，题目自拟。
（二）2003年2月，北京市颁布了新修订的中、小学生守则。新的学生守则将沿用几十年的“遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争”删去了“敢于斗争”。北京市教委负责人称，“删除‘敢于斗争’等内容的主要原因是，孩子们是社会的弱势群体，他们在成长过程中更应当得到保护”。
其实，在生活中还有一些因客观条件限制而急需得到关怀和帮助的人群——我们称他们为“弱势群体”。比如，城市里的下岗职工，医院里躺着的重病患者，家庭里的老人，学校里的特困生等等。请以“聚焦弱势群体”为写作内容，写一篇600字左右的文章。文题不限，题目自拟。
　 （三）《国家通用语言文字法》施行两周年之际，教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任袁贵仁同志在收到上海市金山中学“语言文字研究性学习”课题组全体同学的来信后，给同学们写信，鼓励他们注重语文应用能力，关注社会语文生活。
这使我们想起一句被广泛引用（包括语文素材）的话：生活是语文的源泉，语文学习的外延与生活的外延相等。请以“生活中的语文”为话题，写一篇600字左右的文章。
（四）或许上因为学校教学方法的影响，或许是因为我们是独生子女而承载着父母太多的期望，或许是受社会的影响，或许是青春期带来的直接反应，或许……总之，我们从来都没有像现在这么关注青少年的健康问题——包括身体健康，也包括心理健康问题。请以“青少年的健康”为话题，写一篇600字左右的文章。
（五）进入初中以来，我们曾感受到“三个代表”学习教育活动走近身边，十六大精神深入人心、鼓舞人心；国足冲出亚洲让我们彻夜难眠，中国加入WTO令人欣喜，“神舟四号”的成功发射再次激起我们的飞天梦想，上海成功申办2010年世界博览会再次让世界瞩目中国；我们还为“911”事件中的受害者和生活在战争阴云下的伊拉克人民揪心……