《邹忌讽齐王纳谏》教学设计22（微教案）

约2280个字。

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
　　教学目标
　　知识目标
　　1.掌握文中重点文言词语的意义和用法。
　　2.了解《战国策》。
　　能力目标
　　1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
　　2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
　　德育目标
　　认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
　　教学重点
　　朗读课文，掌握文中重点文言词语的意义和用法。
　　教学难点
　　反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。
　　教学过程
　　一、 导入
　　由成语故事“螳螂捕蝉黄雀在后”引出讽谏。
　　二、出处
　　《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。
　　《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
　　三、 预习成果展示
　　1、朗读课文
　　2、解释词语。
　　①朝服衣冠②吾妻之美我者，私我也。
　　③能面刺寡人之过者④闻寡人之耳者
　　⑤今齐地方千里⑥宫妇左右莫不私王
　　⑦邹忌讽齐王纳谏⑧能谤讥于市朝
　　3、翻译句子。
　　①我孰与城北徐公美?          ②忌不自信。
　　③此所谓战胜于朝廷。④王之蔽甚矣。
　　4、成语