《落日的幻觉》教案2

赛课教案。

　　教学重点：
　　引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。
　　教学难点：
　　激发学生科学探究的兴趣
　　教学课时：1课时
　　教学过程：
　　一、激发学生兴趣，导入新课
　　欣赏一段关于“日落”的录象，导入新课
　　二、一读课文，我发现
　　学生默读课文，思考：课文介绍了哪些关于落日的幻觉现象？
　　三、二读课文，我理解
　　1、学生快速阅读课文，思考：
　　①幻觉现象形成的原因分别是什么？
　　②作者运用了哪些说明方法来说明幻觉形成的原因？
　　1、 合作交流上面两个问题，要求：
　　① 每个学习小组任意选择一种幻觉现象进行分析。