《咏雪》教案5

约1310字。

　　授课日期 9月18日 课型 新授课 授课教师 穆丽平
　　教学课题 总课时：2 第1    课时
　　教
　　学
　　目
　　标

　　教学重点 阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，把握文言文的重点内容。
　　教学难点 阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，把握文言文的重点内容。
　　教学方法 合作探究法讲授法翻译法
　　教学准备 多媒体课件
　　教
　　学
　　过
　　程
教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
一、导入新课
　　（播放刀朗的《2002年的第一场雪》作为背景音乐。）
　　多媒体展示雪花纷飞的图片，学生赏析。你觉得雪花像什么呢？用什么比喻好呢？你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢？
　　二、作者简介
   简介有关《世说新语》和刘义庆的知识。
　　三、新课学习
　　1．一读课文：
　　听录音，根据文意断句，加上标点符号，再朗读。
　　2．二读课文，理解加点的词语：
　　内集（家庭聚会）拟（相比）
　　儿女（子侄辈，指年轻一代）
　　俄而（不久，一会儿）
　　欣然（高兴）差（差不多）
　　未若（比不上）
　　3．三读课文，用现代汉语复述故事。
　　4.朗读训练
　　范读。请同学们揣摩老师朗读的停顿和语气，可以跟着老师轻直声读。尤其是最后一句话。重复一次。
　　自由读。结合自己的翻译朗读课文，注意停顿。
　　5. 翻译训练