约3970字。

　　《六国论》复习讲义
　　作者与文体知识
　　苏洵（1009-1066），字明允，自号老泉，眉州眉山人，北宋著名散文家。著有《嘉佑集》。据说27岁才发奋读书，学业大进。苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩的说服力，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙均以文学著名，称他为“老苏”，将他们父子三人合称“三苏”，均列入唐宋八大家。
　　论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。
　　给加点的字注音
　　思厥（   ）先祖父  暴（   ）霜露    洎（   ）牧以谗诛    或未易量（   ）
　　与（  ）嬴（  ）而不助五国也       燕（   ）虽小国而后亡 小则获邑（      ）               
　　文言积累
　　一、文言实词
　　1．通假字
　　(1)暴霜露(通“曝”，曝露)     (2)当与秦相较，或未易量(通“倘”，倘若)
　　(3)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足)(4)为国者无使为积威之所劫哉(“无”通“毋”，不要。)
　　2．古今异义
　　(1)与战胜而得者，其实百倍   古义：它实际上的数量    今义：实际上
　　(2)思厥先祖父               古义：祖辈和父辈    今义：父亲的父亲
　　(3)至于颠覆，理固宜然      古义：至：到；于：引出结果    今义：连词
　　(4)可谓智力孤危            古义：智谋和力量    今义：理解事物的能力
　　(5)下而从六国破亡之故事    古义：先例，旧事   今义：真实的或虚构的有关人物的事情
　　(6)后秦击赵者再            古义：两次         今义：又，又一次
　　(7)然后得一夕安寝    古义：这样以后    今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情
　　(8)刺客不行                古义：不去行刺    今义：:能力、本事欠缺；水平不高
　　3．词类活用
　　(1) 名词作状语。  日削月割（一天天地，一月月地）
　　(2) 名词作动词。  下而从六国破亡之故事（自取下策）/义不赂秦（坚持正义）
　　(3) 形容词作动词。  不能独完(保全)/ 惜其用武而不终也（坚持到最终）
　　(4) 形容词作名词小则获邑，大则得城(小的方面，大的方面)
　　4．一词多义
　　(1)兵   非兵不利（名词，兵器、武器）         而秦兵又至矣）名词，军队）
　　斯用兵之效也（名词，战争）
　　(2)暴   暴霜露(动词，曝露)              暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷的)
　　(3)犹   犹抱薪救火（动词，像，好象）    犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)
　　(4)向   向使三国各爱其地(副词，假使，如果)      并力西向(动词，朝着，对着)
　　(5)得   较秦之所得(动词,获得)            此言得之(动词,适合,得当)
　　然后得一夕安寝(动词,获得)
　　(6)非   六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (不是)
　　实迷途其未远，觉今是而昨非    (错误，不对)
　　才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤   (没)
　　谪戍之众，非抗于九国之师也  (不)
　　(7)亡  诸侯之所亡，与战败而亡者 (丢失)      山东豪俊遂并