教学目标: 
　　初步掌握自学文言文的方法，能正确理解“刻舟求剑”的寓意，积累重点文言字词。
　　教学重难点：能根据寓意，结合现实生活，简要说出自己的感受
　　教学过程：
　　一、带入情境，揭题初读。
　　1．全班同学分成两队进行“成语接龙”竞赛。（5分钟）
　　2．揭题：今天，我们再来学习一个新的成语——“刻舟求剑”。
　　二、用上节课的程序学习本则故事。
　　1．学生先读通课文。
　　2．根据注释和工具书理解大意。
　　3．夯实重点字词。
　　三．教师检查落实自学情况
　　四．精讲点拨
　　教师引导，强化对文章内容的理解。
　　1．同学范读课文。
　　2．用文章中的原话回答。
　　剑掉到哪里？
　　——“自舟中坠于水”
　　宝剑掉进水里，让人多着急啊，那个人会怎样做呢？
　　——“遽契其舟，曰：‘是吾剑之所从坠’。”
　　“舟止，从其所契者入水求之。”他找得到剑吗？