2024中考语文试题汇编
查看预览图
    1-1.doc
1-1.ppt
1-2.doc
1-2.ppt
1-3.doc
1-3.ppt
1-4.doc
1-4.ppt
1-5.doc
1-5.ppt
1-6.doc
1-6.ppt
1-7.doc
1-7.ppt
2-1.doc
2-1.ppt
2-2.doc
2-2.ppt
2-3.doc
2-3.ppt
2-4.doc
2-4.ppt
2-5.doc
2-5.ppt
2-6.doc
2-6.ppt
2-7.doc
2-7.ppt
3-1.doc
3-1.ppt
4-1.doc
4-1.ppt
5-1.doc
5-1.ppt
5-2.doc
5-2.ppt
5-3.doc
5-3.ppt
5-4.doc
5-4.ppt
5-5.doc
5-5.ppt
6-1.doc
6-1.ppt
6-2.doc
6-2.ppt
6-3.doc
6-3.ppt
7-1.doc
7-1.ppt
7-2.doc
7-2.ppt
第1单元素质升级检测.doc
第2单元素质升级检测.doc
第3-4单元素质升级检测.doc
第5单元素质升级检测.doc
第6单元素质升级检测.doc
第7单元素质升级检测.doc
目录.ppt
先秦诸子选读综合检测1.doc
先秦诸子选读综合检测2.doc
  一、夯实双基
  1.下列注音全部正确的一项是(  )
  A.封人请见(xiàn)  从者见(jiàn)之
  见(xiàn)其二子  子路反见(jiàn)
  B.木铎(duó)  问津(jīng)
  执舆(yú)  怃(wǔ)然
  C.长沮(jù)  桀溺(nì)
  殆(dài)而  耰(yōu)而不辍
  D.荷(hé)蓧  芸(yún)草
  食(sì)之  奚(xī)自
  【答案】 C(A.从者见之:xiàn,B.津:jīn,D.荷hè)
  2.下列词语解释正确的一项是(  )
  A.请见(请求)  从者(跟随)
  孔丘之徒(弟子)  耰而不辍(停止)
  B.孔子过(拜访)之  为(是)孔丘
  知津(渡口)  对曰:“然”(是的)
  C.何(怎么)德之衰  不可谏(匡正,挽回)
  二、文本精品
  阅读下文,完成9~12题。
  “赤,尔何如?”
  对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
  “点,尔何如?”
  鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
  子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
  曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
  夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
  三子者出,曾皙后,曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
  子曰:“亦各言其志也已矣!”
  曰:“夫子何哂由也?”
  曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非
  二、文本精品
  阅读下文,完成9~12题。
  “赤,尔何如?”
  对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
  “点,尔何如?”
  鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
  子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
  曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
  夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
  三子者出,曾皙后,曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
  子曰:“亦各言其志也已矣!”
  曰:“夫子何哂由也?”
  曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非
  二、文本精品
  阅读选文,回答文后各题。
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”
  (《论语•卫灵公》)
  子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
  (《论语•雍也》)
  子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣!”
  (《论语•述而》)
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎
  7.下列句子中的“然”字和例句用法相同的一项是(  )
  例:其然?岂其然乎?
  A.曰:“是鲁孔丘与?”对曰:“然”。
  B.夫子怃然曰。
  C.夫子循循然善诱人。
  D.岁寒,然后知松柏之后彫也。
  【答案】 D(例句和D都是“这样”的意思)
  8.下列句子中的“恶”字读音和意义都相同的两项是(  )
  A.贫与贱,是人之所恶也。
  B.君子去仁,恶乎成名。
  C.廉君宣恶言。
  D.卒然问曰:“天下恶乎定?”
  2.下列加点词解释全都正确的一项是(  )
  A.社稷(谷神) 变置(立) 得乎丘民(山丘上的百姓)
  B.汤放(释放)桀 残贼(害) 就(接近,趋向)下
  C.走圹(原野) 其何能淑(善) 载胥及溺(过分)
  D.孰(谁)与之 荐(推荐)人 践(登上)位
  【答案】 D(A丘民:民众;B放:流放;C溺:淹没)
  3.下列加点词,和例句中加点词意义相同的一项是(  )
  例:孟子对曰:“于传有之。
  三、课外延伸
  阅读下面的文言文,完成13~16题。
  马仁瑀,大名夏津人。十余岁时,其父令就学,辄逃归。又遣于乡校习《孝经》,旬余不识一字。博士笞之,仁瑀夜中独往焚学堂,博士仅以身免。常集里中群儿数十人,与之戏,为行阵之状,自称将军,日与之约,鞭其后期者,群儿皆畏伏。又市果均给之,益相亲附。及长,善射,挽弓二百斤。
  四、高考热点
  17.许多作品中人物出场的情景匠心独运,有着独特的表达效果。请仿照示例,任选两题,填写其中的空白部分,表达你对作品中人物出场的见解。要求符合作品的原意。
  示例:《林黛玉进贾府》中,在众人敛声屏气时“放诞无礼”地笑着上场的王熙凤,在一夸、一悲、一喜、一备中尽显其“八面玲珑”的本色。
  (1)《林黛玉进贾府》中,在________之后出场的英俊公子贾宝玉,通过似曾相识、杜撰取字、狠命摔玉的言行,已初显其________。
  【佳作赏读】
  努力加油
  现象名称:小球运动
  现象描述:将一大小适中的小球,放在足够宽阔平坦的地面上。如果不对它施加外力,那么它就会稳稳地呆在地面上;当对它施加的外力大于它所受到的阻力时,小球便会顺着外力的方向移动,且外力越大,一定时间后的速度越大;当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到的阻力的总和的时候,小球便会从这一刻飞起来,且外力越大,飞得就越高越远。
  同类现象:
  14.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(4分)(  )
  A.以天命既归       以:因为
  B.贼众十余万聚焉  焉:那里
  C.间道造其栅  造:达到
  D.太祖遣使令亟徙置战棹  亟:急速
  【答案】 A(认为)
  15.以下各组句子中,分别表明潘美“受厚遇”和“有勇武”的一组是(4分)(  )
  A.美以功迁西上合门副使
  美挥兵进乘之,韶州遂拔
  B.命美先往见执政,谕旨中外
  美独拔寰、朔、云、应等州
  C.能令来觐,成我志矣
  遂麾以涉,大军随之
  D.吴人果来攻砦,不能克

欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务

相关资源:
Top