共18小题，约13020字。

　　2014届高考语文原创模拟试卷1（新课标卷Ⅰ模式）
　　四川省资中县第三中学李由富
　　第Ⅰ卷  阅读题
　　甲必考题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题
　　“美丽中国”，设计何为？
　　宋建明
　　①设计表面上是应对人的物质文明的需求而展开的造物和造境活动，并且以此延伸至产业发展和市场推广中，实际上是应对人的生活方式、生产方式、营造方式、服务方式……的整体构想与实现。因此，其关注点和着力点不仅有关功能性、产业性、市场性，还应该是在文化和美学引领下的体验性和创造性的活动。
　　②从设计哲学的立场来看，设计是面对具体诉求应答的智慧。设计活动的动机与过程，构成了设计对诉求的应答方式，它由一连串与形象物象创造相关的环节构成，其中充满了造型想象和推演。在推演的过程中，设计围绕着“事”“物”“境”的关系展开，解析其因与果的关联，在事法、事规和事律等制约下，用创造的方式把控事理与事程，从而追求最佳的事效。
　　③愿景创建，是设计活动的主要目标。因此，愿景的定位、气度、格局与情怀，对于设计非常重要。这意味着赋予设计的内涵，事关其作为。所谓设计学科、专业、人才所具备的能力和能量，其实就是在设计对愿景的演绎过程中发生的。比如在事因的分析中，设计活动便会产生相应的对策和方案，由此激发创造力与革新力；而在事物愿景创建的过程中，随着愿景故事的叙事推演，通过设计想象力的演绎，会产生相关联的多个专业与学科的协同运作，于是，所谓的整合力便由此引发。
　　④在“美丽中国”的语境下，我想重要的是，设计人要为社会构想出一种具有魅力的生活方式与环境，其中包括我们已经遗失了的生活仪式，它是在健康理念及其价值观指引下的“好生活”。所谓健康生活方式，有如智者的诠释：体壮曰健，心悦谓康，得体雅致，不奢靡、不浪费，是与自然和谐相处的理念倡导下的生活。在那里，山清水秀，文化浓郁，物品、环境功能优化、简明便捷、宜人美观、舒心开智，人在其中，易于养成审美眼光与心胸。这样的生活方式应成为时代风尚，进而拉动相应的生产方式与市场，探索破解我国制造业转型升级的难题。
　　⑤设计作为一个学科领域，自身具有强烈的过程性和工程性的特点，而过程中必定要与诸多相关的学科和专业协作，因此具有开放性的特征，为其学科及相关行业的跨界拓展、优化升级、完善建构创造了契机。因此，创建一种具有主动性的服务意识，集策划、规划、设计、科技、营造、经济与管理等多个专业协同的学科形态，将成为这个学科领域与行业发展的方向。故而，新时期的设计学科构架应“敞开胸怀”，积极地将科技、经济和管理等内容“收纳”其中，形成多维合力的创造力。设计是具备这样的力量和能量的，只要其核心价值观是以自然与人和谐共生为本，以彰显民族文化价值为要。（2013年05月26日《人民日报》，有删节）
　　1．第五自然节中，有关“设计”的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．设计是一个学科领域，它要与诸多相关的学科和专业协作，具有开放性的特征。
　　B．创建主动性服务意识，集多个专业协同的学科形态，将是设计与行业发展的方向。
　　C．新时期设计学构架应积极地将科技、经济和管理等内容“收纳”其中，形成多维合力的创造力。
　　D．设计对诉求的应答方式由一连串与形象物象创造相关的环节构成，充满了造型想象和推演。
　　答案：D。（所答非所问，D项所述内容为第二自然节的内容。）
　　2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）
　　A．设计自身具有强烈的过程性和工程性特点，其关注点和着力点有关功能性、产业性、市场性等。
　　B．设计是应对人的物质文明的需求而展开的造物和造境活动，也是在文化和美学引领下的体验性和创造性的活动。
　　C．设计要解析“事”“物”“境”的因果联系，并自由运用创造的方式掌控事理与事程，从而追求最佳的事效。
　　二、古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19）分
　　阅读下面的文言文，完成4—7题。
　　寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。恂初为郡功曹①，太守耿况甚重之。
　　王莽败，更始立。使使者徇郡国，曰“先降者复爵位”。恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之，一宿无还意。恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也。今天下初定，国信未宣，使君建节衔命②，以临四方，郡国莫不延颈倾耳，望风归命。今始至上谷而先堕大信，沮向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷，久为吏人所亲，今易之，得贤则造次③未安，不贤则只更生乱。为使君计，莫若复之以安百姓。”使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印绶带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。