约2810字。

　　【学习目标】
　　1、联系生活实际，了解解说词的文体特点。
　　2、阅读课文把握文章的解说顺序；了解文中介绍的有关宇宙的基础知识。
　　3、品读文中精辟的议论和热烈的抒情，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
　　【学习过程】  
　　一、初读课文，完成下列小题
　　1、为下列词语中加点字注音
　　崭新（        ）夙望（        ）召唤（        ）穴居野处（       ）
　　广袤（        ）晕眩（         ）搁置（        ）人才济济（       ）
　　暂时（        ）量度（         ）琵琶（         ）载歌载舞（       ）
　　胜券（        ）纤细（         ）磅礴（         ）奄奄一息（       ）
　　2、 下列词语中没有错别字的一项是（      ）
　　A. 璀璨 秘蜜 垂亡 出乎意料            B. 发迹 无谓 一钉点儿 辽阔无垠
　　C. 隶属 出线 充其量 发愤图强          D. 甲烷 颤栗 万有引力 振聋发馈          
　　二、阅读课文，整体感知文意，理顺思路
　　1、作者对宇宙有怎样的认识？
　　2、作者对人类有怎样的认识？
　　3、作者是按照什么顺序做介绍的？请归纳一下每个部分的主要内容。
　　三、思考与探究
　　1、人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？
　　3、课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？
　　四、拓展运用
　　作者带领我们遨游宇宙后说“人类返回家园的长途旅行已经开始。”那么，请你续写一段解说词，向大家介绍一下地球的情况。
　　2、.对地球“决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方”理解最准确的一项是（      ）
　　A.地球只是宇宙中的一个地方，而且任何行星恒星或星系都不可能是典型的。
　　B.宇宙大部分是空的，地球不是在广袤、寒冷的宇宙真空之中，不是在星际空间永恒的黑夜里。
　　C.地球不是在行星、恒星和星系显得特别稀罕而珍贵的地方。
　　D.地球不是在永恒黑暗的真空而且星体非常稀少的地方。
　　3、下列各句，表述不正确的一项是（        ）
　　A.恒星是自身发光的星球，有些恒星脆弱，但体积大，它可以容下一万个太阳。