高二语文下学期复习教案语文测试题
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语文测试题
学习目标：
1．基础知识目标：积累掌握基础知识。
2.通过训练文言文、现代文阅读，总结做题方法。
3．能力培养目标：培养和提高做题能力。
回顾 复习
一、选择题（共18分，每小题3分）
1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是（ ）
A.联袂（mèi） 阡陌（mò）
贾（gǔ） 否（pǐ）极泰来
B.钿（diàn头） 修葺（qì）
檄（xí）文 氓（méng）之蚩蚩
C.潺湲（yuán） 机杼（zhù）
陨（yǔn）落 将（qiāng）子无怒
D.青荇（xíng） 峥（zhēng）嵘
罗绮（yǐ） 挥斥方遒（qiú）
Ｄ 荇应读xìnɡ，绮应读qǐ。
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.闲情逸致 仗义执言 饮鸠止渴 察颜观色
B.不孝子孙 各行其是 功亏一篑 厉行节约
C.任功任怨 墨守陈规 发奋图强 寻章摘句
D.不胫而走 再接再厉 怙恶不悛 故伎重演
Ｄ Ａ项鸠应为鸩，颜应为言；Ｂ项孝应为肖；Ｃ项陈应为成。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①巴以冲突再次升级，美国国务卿鲍威尔赶往耶路撒冷会见巴以双方领导人，从中______。
②如果耐心_________与这问题相关的各种材料，加以整理，或许会有更多的发现。
③我们现在所看到的级纳期雕像，是古希腊米洛斯岛上一个农人在无意中______出来的.
A.斡旋 搜集 发掘
B.周旋 收集 挖掘
C.斡旋 收集 挖掘
D.周旋 搜集 发掘
Ａ“斡旋”是调解争端的意思，“周旋”多用于与对手较量；“搜集”含四处寻找聚集的意思，比“收集”内涵丰富；“发掘”，“发现并挖掘”之意。
4.下列各句中，加点的成语作用恰当的一句是 （ ）
A.蒋干在群英会上露出惊神态反映他实际上是一个胸无城府的层懦者
B.有一电脑商店，推销“泰来电脑”，橱窗上赫然八个大字——“泰来电脑否极泰来”。
C.意大利的脚法美得像散文，自然流畅如流水行云，生动和谐似珊瑚玉树。
D.中美双方经过长达二十个月的九轮磋商之后，终于就中美知识产权问题缔结城下之盟。
Ｃ“流水行云，指文章的布局、发展都很自然。前有“像散文，使用就无误。Ａ项“胸无城府”指人襟怀坦白，无所隐讳，褒义；Ｂ项“否极泰来”，指恶运到头，好运开始。使用在广告中，给人的
……
教学目标：
1．基础知识目标：积累掌握基础知识。
2．能力培养目标：培养和提高做题能力。
教学重点和难点：
灵活运用基础知识，提高语文做题能力。
导入
回顾 复习
一、 注音。
缪（ ）贤 赦（ ）免 袒（ ）露 倨（ ）傲 睨（ ）柱 佯（ ）为 汤镬（ ） 靡（ ）乱 不怿（ ）
避匿（ ） 咎 （ ） 子强（ ）为其难者 矫（ ）以君命 士无贤不肖（ ）谬（ ） 若号（ ）
二、选出划横线字的意思和例句相同的一项。
1．例句：“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”（ ）
A．春风不度玉门关 B．度我至军中，公乃入
C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 D．试使山东之国与陈涉度长絜大
2．例句：“而君幸于赵王”（ ）
A．高雅得幸于胡亥 B．幸可广问讯，不得便相许
C．吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也 D．臣从其计，大王亦幸赦臣
3．例句：“臣以为布衣之交尚不相欺”（ ）
A．周郑交恶 B．初一交战
C．合从缔交 D．交不忠兮怨长
4．例句：“固请，召有司案图”（ ）
A．秦孝公据崤函之固 B．至于颠覆，理固宜然
C．管仲固谏不听 D．鄙人固陋，不知忌讳
5．例句：“相如因持璧却立”（ ）
A．敌不敢至，虽至必却 B．王者不却众庶
C．医得眼前疮，剜却心头肉 D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
6．例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”（ ）
A．阿母谢媒人 B．乃令张良留谢
C．多谢后世人，戒之慎勿忘 D．旦日不可不蚤自来谢项王
7．例句：“以先国家之急而后私仇也”（ ）
A．私见张良 B．吾妻之美我者，私我也
C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑 D．项王乃疑范增与汉有私
8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 夫人置儿绔中，祝曰 祝：祷告
B. 赵氏先君遇子厚 遇：对待
C. 程婴出，谬谓诸将军曰 谬：哄骗
D. 为之祭邑，春秋祠之 祠：放到祠堂
合作•探究
四、选择题
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A 饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiè）
B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hé） 步履蹒跚 （pán）
C 畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚 （lòu） 扪心自问（mèn）
D 顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xuè）
【参考答案】 A
【试题分析】B项，和huò稀泥，C项，扪mén心自问，D项，顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言
……
1、通过练习，积累并巩固基础知识。
2、通过练习，熟悉语病及现代文阅读方法。
3、现代文阅读的做题方法和技巧。
4、提高做题水平。
【检测重点】
1、通过练习，熟悉语病及现代文阅读方法。
2、现代文阅读的做题方法和技巧。
【检测难点】
1、注意做题方法和技巧。
2、提高做题水平。
一、情境导入
复习学过的文言文中重点文言现象，文言知识。
二、合作探究、精讲点拨
1.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
①有一些远虑，可以预见也可以预做筹划，不妨就预做筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有一些远虑，可以预见却无法预做筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，
⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。
答案： 621354
2. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底
B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山
C. 驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣
……
【检测目标】
1、通过练习，熟悉标点的规范运用。
2、通过练习，提高语病、成语、长短句的做题水平。
3、注意做题方法和技巧。
4、提高做题水平。
【学习重点】
、通过练习，熟悉标点的规范运用。
2、通过练习，提高语病、成语、长短句的做题水平。
【学习难点】
3、注意做题方法和技巧。
4、提高做题水平。
一、情境导入
语病类型：
语法性语病：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺或赘余、（4）结构混乱。
语意性语病：（5）表意不明、（6）不合逻辑
二、合作探究、精讲点拨
成语
1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。
D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
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