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语文教学资源

八年级下册语文备课资料

人教版

文件格式
doc
文件大小
106 KB
更新时间
2005/7/1 20:43:00
累计下载
61

资源预览

约15860个字。
  新课标八年级下笔记资料
  语文
  第一单元
  第一课 藤野先生
  本文分层依据:第一部分:在东京
  第二部分:在仙台
  第三部分:离开仙台后
  添改讲义——认真负责  治学严谨
  纠正解剖图——严格要求 热情诚恳,教学认真
  关心实习——正直热诚  没有狭隘的民族偏见
  了解裹脚——求实精神  能以公正心来对待弱国学生,而且给以极大的惯性和帮助
  本文记叙线索:“我”与藤野先生的交往(明线)
  “我”的爱国感情的变化(暗线)
  清国留学生:不学无术,附庸风雅,思想腐朽
  “实在标致极了”:反语,表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。
  何尝不:反诘语气,加强肯定
  酒醉:表达了对愚昧麻木的人的痛恨
  竟:饱含了对先生的歉意和自责
  鲁迅对中国人的态度:哀其不辛,怒其不争
  日暮里:勾起了鲁迅家国之愁思
  水户:这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。
  大概是物以希为贵罢:鲁迅作为弱国子民的辛酸,也是他强烈民族自尊心的体现。
  所以……当然……:用来强调,作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑,表达了对这种谬论的愤恨和抨击。
  刺耳:“万岁”欢呼,极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心
  ……虽然……:倒装转折复句,强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。
  注释:1选自《朝花夕拾》  2烂熳(man):即烂漫  3富士山:日本第一高峰,日本人奉为“圣山”  4油光可鉴:很光亮,像镜子一样可以照人。鉴,照  5兼以:加以  6斗乱:飞腾杂乱。斗通“抖”  7芦荟(hui)  8掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。  9模糊:指马虎、不讲究  10落第:考试不及格  11《新约》:基督教圣经《新约全书》的简称,记载耶稣和他的门徒的言行  12托尔斯泰:指列夫 尼