共22张。有教学设计，约1360个字。

　　九年级上学期语文《我的叔叔于勒》导学案
　　主备人：刘丽红
　　班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：
　　一、【学习目标】
　　1、体会文章巧妙的构思，掌握曲折的故事情节。
　　2、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写等刻画人物的方法，分析人物形象。
　　3、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”（主题）。
　　二、【知识链接】
　　1、作者介绍
　　莫泊桑(1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。生于没落贵族家庭，自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
　　2、背景介绍
　　《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。
　　三、【自主学习】
　　1、给下列划线字注音。
　　拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）
　　诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）
　　褴褛（）阔绰（）女婿（）嘟囔（）
　　2、解释下列词语。
　　拮据：煞白：
　　呆直：张皇：
　　十拿九稳：褴褛：
　　3、知识点测评。
　　（1）小说的三要素是什么？最主要的是什么？
　　（2）小说的情节由＿＿＿＿＿　、、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。
　　（3）描写人物的方法主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿神态描写和心理描写。
　　4、快速阅读课文，复述故事情节。并按照小说的开端、发展、高潮、结局划分课文层次，请以“于勒”的形式给每个情节起一个小标题。