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　　【2015考纲解读】
　　图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。
　　【2014高考在线】
　　1．【2014年高考湖北卷】右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创； ②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分）
　　2．【2014年高考大纲卷】根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）
　　3．【2014年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
　　A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
　　B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
　　C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
　　D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
　　四个选项，只能选C项了。这幅漫画给人想象的空间很大，也只有选择题能够承载。
　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　4．【2014年高考辽宁卷】阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字）