共24小题，约15130字。

　　惠州市2015届高三第二次调研考试
　　语文试卷（2014.10）
　　本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
　　2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
　　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
　　A．称职/称兄道弟    疏浚/怙恶不悛    瞠目/螳臂当车
　　B．落榜/大大落落    悔悟/诲人不倦    藩篱/幡然醒悟
　　C．强制/强词夺理    船舷/扣人心弦    契约/锲而不舍
　　D．行当/行云流水    发指/间不容发    纰漏/蚍蜉撼树
　　2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）
　　尽管视频网站市场厮杀惨烈，但56网选择以8000万美元的身价卖给人人公司之后，凭借小成本的UGC模式还是保住了江湖地位。而一度成为行业风向标的6间房网，却在业务进入爆发期的关键时刻遭遇资金短缺，回天乏力。曾经如日中天的酷6网，也因为资金不足，在难以为继之下将网站卖给了盛大公司，如今仍在赢利战略上出尔反尔。
　　A．回天乏力    B．如日中天    C．难以为继    D．出尔反尔
　　3．下列句子中，没有语病的一项是（3分）
　　A．据最新消息显示，重庆大学出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项，今年将出版其中10本。由于翻译量大，目前已有近30位译者参与其中。
　　B．“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。
　　C．尽管从官方到民间都意识到了垃圾问题的严峻性，但多年来，垃圾分类依然迟迟难以推行，一些地方政府建设的垃圾焚烧厂成为引发群体性事件的马蜂窝。
　　D．豫剧不像京剧那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不搭架子，不囿陈法，土极且又俗极上。
　　4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）
　　①小人物的“心灵鸡汤”永远比大人物的“教化隐喻”有市场
　　②2013年贺岁影片《泰囧》结合风光片的类型组合，就作出了很好的示范
　　③其实并非只有大议题大论述才能赢得观众、才显得“国际化”
　　④但却一直少有创作者认为喜剧片也能做出“大片感”
　　⑤喜剧片是中国电影中为数不多具有发挥空间的类型片
　　⑥将真诚朴实用自我诙谐的方式表现出来，本身就已成功大半
　　A．①③⑥②④⑤    B．①④③⑤⑥②    C．⑤④③①⑥②    D．⑤③④①②⑥
　　二、本大题7小题，共35分。
　　阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5～9小题。
　　于中丞
　　于中丞成龙，按部至高邮。适巨绅家将嫁女，装奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示，谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘务得赃物所在乃阴属吏目设有城门中出入至再者捉之。
　　过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜，急于移置，而物多难携，故密着而屡出之也。
　　又公为宰时，至邻邑。早旦，经郭外，见二人以床舁病人，覆大被；枕上露发，发上簪凤钗一股，侧眠床上。有三四健男夹随之，时更番以手拥被，令压身底，似恐风入。少顷，息肩□路侧，又使二人更相为荷。
　　于公过，遣隶回问之，云是妹子垂危，将送归夫家。公行二三里，又遣隶回，视其所入何村。隶尾之，至一村舍，两男子迎之而入。还以□白公。公谓其邑宰：“城中得无有劫寇否？”宰曰：“无之。”时功令严，上下讳盗，故即被盗贼劫杀，亦隐忍而不敢言。
　　公就馆舍，使家人细访之，果有富室被强寇入室，炮烙而死。公唤其子来，诘其状。子固不承。公曰：“我已代捕大盗在此，非有他也。”子乃顿首哀泣，求为死者雪恨。公叩关往见邑宰，差健役四鼓出城，直至村舍，捕得八人，一鞫而伏。诘其病妇何人，盗供：“是夜同在勾栏，故与妓女合谋，置金床上，令□抱卧至窝处始瓜分耳。”共服于公之神。
　　或问所以能知之故，公曰：“此甚易解，但人不关心耳。岂有少妇在床，而容入手衾底者？且易肩而行，其势甚重；交手护之，则知其中必有物矣。若病妇昏愦而至，必有妇人倚门而迎；止见男子，并不惊问一言，是以确知其为盗也。”
　　（选自蒲松龄《聊斋志异》）
　　5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
　　A．适巨绅家将嫁女        适：恰逢
　　B．阴属吏目              属：率领
　　C．又使二