初中课外文言文阅读训练

约8597个字。
初中课外文言文阅读训练
（一）人物故事
孔子犹江海
　　赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”
【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。　②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。　③说：同“悦”。　④终业：完成学业。
【阅读训练】
　　一、解释下列句中加点的词。
　　1．孔子犹江海　　　　　　　2．赐不能识也　　　　　　　
　　二、翻译下列句子。
I．夫子事孔子数十年，终业而去之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．赐则奚足以识之?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　三、请从文中找出相应的句子。
　　1．谓语提前的倒装句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．疑问代词“何”作宾语：　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、下列对文章理解最准确的一项是(　　)。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
　　C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D．闸述求学问必须知其所以然的道理。　　

推　　敲
　　《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
【阅读训练】
　　一、对加点的词语解释不恰当的一项是(　　)。
　　A．遂于驴上吟哦(歌唱)　　　　　　B．时时引手作推敲之势(不时地)
　　C．时时引手作推敲之势(伸出手)　　D．遂并辔而归(骑着马一同走)
　　二、解释下列句中加点的词。
　　1．始欲着“推”字(　　)　　　　2．炼之未定(　　)
　　3．时时引手作推敲之势(　　)　　4．与为布衣之交(　　)
　　三、下列朗读语句停顿正确的一项是(　　)。
　　A．岛／初赴举／京师　　B．岛初赴／举京师
　　C．岛具／对所得／诗句／云云　　D．时／韩愈／吏部权京兆