约6340字。

　　盐城市2015届高三年级第一学期期中考试
　　语文试题
　　（满分160分，时间150分钟）
　　一、语言文字运用(15分)
　　1。在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
　　用兵致胜的  ▲  在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就  ▲  ，不攻自下。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中  ▲  ，错误正与此相同。
　　A。要诀     望风披靡    要害             B。秘诀     望风披靡    时弊
　　C。要诀     所向无敌    时弊             D。秘诀     所向无敌    要害
　　2。下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）
　　A。夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥  （徐志摩《再别康桥》）
　　B。让死水酵成一沟绿酒／飘满珍珠似的白沫  （闻一多《死水》）
　　C。黑夜给了我黑色的眼睛／我却用它来寻找光明  （顾城《-代人》）
　　D。根，紧握在地下／叶，相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意 （舒婷《致橡树》）
　　3。下列诗句中对仗最为工整的一项是（3分）
　　A。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
　　B。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
　　C。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
　　D。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
　　4。在下面一段文字横线处填穴语句，衔接最恰当的一项是（3分）
　　是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗？“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以，  ▲   。
　　A。辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的
　　B。辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的
　　C。集北宋南宋词成就之大成，才产生了一个辛弃疾
　　D。积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾
　　5。右图为《读者》的两个徽标图案。下列对图案的解说不恰当的一项是(3分)
　　A。图案蕴含了《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳
　　作奉献给读者的寓意。                                                     ①
　　B。图案蕴含了读者就像一只只蜜蜂，不断从《读者》中撷取人生智慧和精
　　神营养去酿造甜蜜生活的寓意。  
　　C。图案①属于传统的静态设计风格，唤起人的怀旧感；图案②采用动漫风
　　格，有鲜明的时代色彩，更能吸引年轻人。                                   ②
　　D。图案①采用静态的对称设计，富有装饰性；图案②采用不对称的设计，更具有动态感。
　　二、文言文阅读(19分)
　　阅读下面的文言文，完成6～9题。
　　郑译，字正义，荥阳开封人也。译颇有学识，兼知钟律，善骑射，周武帝时，译时丧妻，
　　帝命译尚梁安固公主。及帝亲总万机，以为御正下大夫，俄转太子宫尹。时太子多失德，内
　　史中大夫鸟丸轨每劝帝废太子而立秦王，由是太子恒不自安。其后诏太子西征吐谷浑，太子
　　乃阴谓译曰：“秦王，上爱子也，鸟丸轨，上信臣也。今吾此行，得无扶苏之事乎？”译曰：
　　“愿殿下勉著仁孝，无失子道而已。勿为他虑。”太子然之。既破贼，译以功最，赐爵开国子，
　　邑三百户。后坐亵狎皇太子，帝大怒，除名为民，太子复召之，译戏狎如初。因言于太子曰：
　　“殿下何时可得据天下？”太子悦而益昵之。及帝崩，太子嗣位，是为宣帝。译颇专权，时
　　帝幸东京，译擅取官材，自营私第，坐是复除名为民。刘昉数言于帝，帝复召之，顾待如初。
　　初，高祖①与译有同学之旧，译叉素知高祖相表有奇，倾心相结。及高祖为大冢宰，总百
　　揆，以译兼领天官都府司会，总六府事。出入卧内，言无不从，赏赐玉帛不可胜计，每出入，